Daha önce, çocuk yetiştirmeye özel önem verildi. Herkes buna katıldı: ebeveynler, büyükanne ve büyükbaba ve hatta devlet. Kreş, anaokulu, okul başkalarının yakın gözetimi altındaydı. Bu, bireyin ahlaki ve ruhsal gelişimini belirleyen genel kabul görmüş kurallara uymakla yükümlüdür.
Şimdi her şey değişti. Zorunlu bir gereklilik yoktur, eğitim biraz serbestlik kazanmaya başlamıştır. Bir gencin bugün içinde bulunduğu sosyal çevre, kendi kurallarını belirler. Ve normal, sağlıklı bir toplumun oluşmasından yana değiller. Soru ortaya çıkıyor, gelecekte çocuklarımızı ruhsal ve duygusal olarak sağlıklı ve en önemlisi günümüz toplumunda sosyal olarak nasıl uyumlu görebiliriz.
Kişiliğin yetiştirilmesindeki ana gelişme, yaşamın ilk yıllarında atılır. Duygular ve alışkanlıklar, karakter özellikleri, yaratıcı düşünme, duygular oluşur. Bu dönemde çocuklar, çocuğun nasıl olması gerektiği konusunda farklı fikirleri olan ebeveynler tarafından büyütülür. Yüzyıllar boyunca oluşturulmuş akrabaların genleri tarafından belirlenen doğuştan gelen eğilimler önemli bir rol oynar.
Çocuk büyür, anaokuluna gider, diğer çocuklarla tanışır ve davranışlarının farklı olduğunu görür. Herkes evde olduğu gibi davranır. Anaokulunda oyuncaklar yaygındır, tüm çocuklar diğer çocuklarla paylaşılması gerektiğini anlamaz. Birbirinizi rahatsız edemezsiniz, yardım etmelisiniz. Gözlemleyen çocuk, kendisi için yeni olan böyle bir davranış modelini benimser, tekrar etmeye çalışır, çünkü onun için bu farklı bir deneyimdir. Bu gibi durumlarda, yakındaki yetişkine hakaret etmenin iyi olmadığını, oyuncağın paylaşılabileceğini ve arkadaşa yardım edilebileceğini söylemeniz önerilir. Ancak bugün, nadiren kimse eğitim sürecine müdahale ediyor, çünkü birçok ebeveyn bu açıklamaya tepki vermiyor, bunun çok önemli olmadığına inanıyorlar. Ve bazıları bunu çok şiddetli bir şekilde alıyor. Sonra çocuk okula gider, anlayışında diğer kural ihlalleriyle tanışır. Böylece, sosyal çevre bir gencin daha da gelişimini etkiler. Modern dünyanın gelişim dinamikleri de kendi ayarlamalarını yapıyor.
Genellikle farklı ülkelerde uygulanan çeşitli çocuk gelişim sistemleriyle karşılaşırız. Birçok ebeveyn yabancı ebeveynlik programlarını benimsemeye başladı. Farklı ülkeler için uygun olan tüm bu sistemler ayrı bir devlette kök salamaz. Sonuç olarak, atalarımızın yıllar içinde geliştirdiği alışılmış davranış normları ihlal ediliyor. Bu, toplumun doğru gelişimine zarar verir.
Genç neslin nasıl düzgün bir şekilde eğitileceği hakkında birçok kitap ve el kitabı yazılmıştır; teorik olarak bu işe yaramalıdır. Ancak bu fikirleri gerçeğe dönüştürmek için uygun, sosyal, yaşam koşullarına ihtiyaç vardır. Birbirimizle etkileşim sorunuyla yüzleşmeye başlarız. Üstelik bir insanı toplumdan soyutlayamayız, hayatımız bir ekip halinde yaşayacağımız şekilde düzenlenmiştir. Çatışmalar kaçınılmazdır, bugün gördüğümüz de budur.
Yaklaşık 3 yaşındaki çocuklar kum havuzunda oynuyor, anneleri onları yakınlarda izliyor. Dima Dima'nın Artyom'a geldiğini ve bir kürek istediğini varsayalım. Artem elbette verir, neyin paylaşılması gerektiğini bilir. Sonra geri almak istiyor ama Dima coşkuyla oynuyor, vermiyor. Sonra Artyom'un annesi Dima'ya senin oynadığını söyler, bırak Artyom da oynasın. Bu diyalog sırasında Dima'nın annesi konuşmaya katılmalıydı, ama katılmadı. Bu, eğitime farklı bir yaklaşımı olduğu anlamına gelir, belki "Japon" veya "Çinli", önemli değil, bu zaten potansiyel bir çatışma.
Yoldan geçen biri yürüyor, iki genç onlara doğru koşuyor, hareket halindeyken oynuyor. Yaşlı bir adam kafasının her yerinden vuruyor, daha küçük olanı. Bir yoldan geçen bir açıklama yapar, çocuklar daha ileri koşar, ona dikkat etmez, baba onları takip eder. Başını telefondan kaldırmadan, "Açıklama yapmalarına gerek yok, bu seni ilgilendirmez" cümlesini atıyor. Bir yandan, gerçekten yoldan geçenlerin işi değil, bırakın çocukları birbirini dövsün. Öte yandan, çocukları yarın okula, anaokuluna gelecek ve başkalarını rahatsız edecek. Yetiştirmeye yönelik bu yaklaşımla, yakınlarda yaşayan insanlar için sorunlar ortaya çıkacaktır.
Kendimize nasıl dönebiliriz ve çocuklarımızı nasıl bir ahlak ve maneviyat durumuna geri getirebiliriz. Kendinizi, edindiğiniz karakter becerilerinizi korumak önemlidir. Sevgi, nezaket, şefkat ve yardım etme arzusu gibi nitelikleri kaybetmeyin. Aynı zamanda, müdahale etmeden, birbirinize yardım ederek yaşayın. Görev kolay değil, her şeyi kendiniz değiştiremezsiniz. Neyi kabul etmeli? Hayır, yavrularımızın hayatı tehlikede. O zaman eğitim taktiklerini değiştirmeniz gerekir. Ne değiştirilebilir?
Hepimiz on yıllar boyunca geliştirilen bir dizi temel kurala alışkınız. Kızlar rahatsız olmazlar, zayıftırlar ve erkekler güçlüdür ve ayrıca asil şövalyelerdir. Aniden onlar için bir şeyler yolunda gitmezse, küçüklerin korunmaları, onlara yardım etmeleri gerekir. Yaşlıların yorumlarına cevap vermeleri için saygı duyulması gerekir. Anne baba tavsiyesi dikkate alınmalıdır çünkü kötü öğüt verilmeyecektir. Eğitimciler, öğretmenler, eğitimciler akıl hocalarımızdır, ilk hatalarımızı düzeltmeye, bize yardım etmeye, daha parlak bir yaşamın yolunu açmaya çağrılır. Bugün, gerçek koşullarımızda, genç kuşağa böyle bir yaşam pozisyonu aşılamanın sorunlu olduğunu anlıyoruz.
Yetiştirmede ayarlamalar yapmak gerekebilir. Çocuklar kendi değerlendirmelerini oluşturmalıdır. Şiddet sizden gelmemeli, asla önce başlamamalı. Sorunu barışçıl bir şekilde çözmenin bir yolu yoksa her zaman kendinizi savunmalısınız. Yetiştirilme tarzınıza özgü doğru kararı analiz edin ve seçin. Bir oğul veya kız kendisine karşı haksız bir tutumdan bahsederse, ona çatışmadan doğru şekilde çıkmayı, kendisinin hazır olmasını öğretmeniz gerekir. Böylece, duruma kendi bakış açısıyla çocuğun ahlaki gelişimine katkıda bulunacağız.
Bir genç okuldan eve geliyor ve sigara kokuyorsun. Sigara içtin mi diye soruyorsun - Hayır, diyor. Neden çarpıtıyorsun, beni kandırıyorsun, kokuyorum? - Orada durdum, arkadaşlarımın hepsi sigara içiyor, aileleri izin veriyor. Aynı zamanda genç, gerçeği söylemediğini de biliyor. Ne söyleyebilirim? Gerçekten de, bugün birçok yetişkin şöyle düşünüyor: "Yine de sigara içecek, bunu bilmemiz bizim için daha iyi olur." Arkadaşlar sizi ısrarla sigara içmeye davet edecek ve aralarında öne çıkmak elverişsiz. Neden bireyselliğinizle öne çıkmıyorsunuz, çünkü çok orijinal, herkes sigara içiyor, ama ben yapmıyorum? Aynı zamanda sağlığımı ve gençliğimi koruyorum. Tasarruf da günümüzde önemli bir faktördür. Aynı zamanda kendime karşı dürüstüm, çocukluktan itibaren ortaya konan ahlaki kriterleri ihlal etmiyorum. Karar benim, bilinçli. Harika!
Veronica 17 yaşında, bir arkadaşı omzuna güzel bir dövme yaptı, ona da önerdi, bugün moda. Moda ciddi bir iştir, kendi kurallarını belirler, gençler buna kendini adamıştır. Yargıladıktan sonra Veronica acele etmemeye karar verdi ve aniden genç bir adamla tanışır, birbirlerini sevecekler. Tabii ki, Tatu bir engel değil, ama yine de? Herkes bu konuda olumlu değil. Ve yetişkin bir anne, büyüyen kızına ne diyecek gibi görünecek.
Sonuç olarak, bir kişiye çocukluktan öğretilmesi, yetiştirilmesinin temelinde getirilmesi gereken argümanları bulması gerekir. Ve onun için iyi olmalılar. Bugün değerlerinizin savunucusu olduğunuz ortaya çıktı.
Bu makale, bakmakta olan ebeveynler hakkında daha fazla tartışma içindir, belki birisi tartışır veya kendi düşüncelerini, tavsiyelerini yapar. Göreyim seni!
