Yedi yıl, bir çocuğun hayatında önemli bir aşamadır. Okul öncesi çocukluk biter, ileride bir okul, yeni haklar ve sorumluluklar, yeni arkadaşlar ve hobiler vardır. Anne ve baba hala hayatındaki ana insanlardır, ancak fikirleri yavaş yavaş çocuk için tek doğru fikir olmaktan çıkar. Öte yandan, ebeveynler bazen fark etmezler.
zorlamak gerekli mi?
Pedagojideki güç yöntemlerinin, fiziksel cezadan değil, psikolojik baskıdan bahsetsek bile etkisiz olduğu uzun zamandır kanıtlanmıştır. Daha genç okul öncesi çocuk, iradesine karşı bir şeyler yapmaya zorlandığı gerçeğiyle hala anlaşabilir. Ebeveynlerin direncini kırmak için yeterli gücü var. Bu zorunlu bir önlemse ve nadiren kullanılıyorsa (örneğin, yalnızca çocuğun tedavi edilmesi veya tehlikeden hızla uzaklaştırılması gereken durumlarda), kötü bir şey olmayacaktır. Sürekli baskı, sevimli bebeğin, inisiyatiften tamamen yoksun, hayatın kırdığı bir yaratığa dönüşmesine yol açacaktır.
Tersi seçenek de mümkündür - herhangi bir yaşam durumuna direnebilecek güçlü bir kişilik oluşacaktır, ancak ebeveynler hayatında herhangi bir rol oynamayacaktır. Yedi yaşında bir çocuk, yetişkinlerden gelen sürekli baskıya direnmek için zaten yeterli güce sahiptir. İtaatsizlik, bu direnişin en canlı ve aktif biçimlerinden biridir.
itaatsizlik nasıl önlenir
Çocuk, ebeveynleri onu aşırı koruduğunda direnir, bağımsızlık göstermesine izin vermez. Daha yaşlı bir okul öncesi öğrencisi zaten çok şey yapabilir. Devam eden sorumluluklarının kapsamını belirleyin. Belki de zaten bir çevreye, spor okuluna veya estetik eğitim stüdyosuna gidiyor. Göreviniz, ona eğitim koşulları sağlamak ve onu zamanında derslere ve eğitimlere göndermektir. Ev ödevi için zaten kendisinden sorumlu olmalıdır. Tabii ki, kontrol etmeniz gerekiyor, ancak bunu ihtiyatlı bir şekilde yapın.
Eğitime ek olarak, çocuğun ev işleri olmalıdır. Kanarya kafesini temizlemek, çiçekleri sulamak, odanızdaki halıyı süpürmek, kırda çiçek tarhınızı toplamak - liste tam olmaktan çok uzak. Çocuk kendisinin zaten büyük olduğunu, başkaları için önemli olan şeyleri yapabileceğini hissetmelidir. Daha büyük okul öncesi çocuğun bir şey yapmayı unutması olabilir. Onu zorlamak değil, hareketsizliğinden başkalarının acı çektiğini hatırlatmak gerekir: kanarya ölebilir, çiçekler solar ve halıda çıplak ayakla yürümemek daha iyi olur.
Çocuğun da bir ruh hali var
Hemen hemen her insanın her şeyin elinden düştüğü anlar vardır. Çocukların da böyle anları vardır. Ebeveynlerin bunu anlaması önemlidir. Belki çocuk en iyi arkadaşıyla ya da öğretmeniyle araları bozuldu, belki en sevdiği oyuncağını kaybetti ya da en iyi kitabı bir köpek kemirdi. Sorunları size önemsiz gibi görünebilir, ancak bir okul öncesi veya küçük okul çocuğu için bu tür sıkıntılar çok ciddi. Bunun hakkında konuşun, sempati duyun, nasıl davranacağınızı tavsiye edin, çünkü fikriniz onun için hala çok önemli.
Müzakere etmeyi öğrenin
Yetişkinler ve çocuklar arasında güven ilişkisi kurulan ailelerde genellikle itaat sorunları yaşanmaz. Çocuğa, kendisine aykırı bir şey yapmanın mümkün olduğu düşünülmez, çünkü tüm konular onunla eşit temelde tartışılır, görüşü dikkate alınır, ebeveynler ondan tavsiye ister. Anlaşmaları tutmak ve verilen sözleri tutmak önemlidir. Yedi yaşındaki bir çocuk, hem kendisine verilen sözü hem de kendisine verilen sözü çok iyi hatırlıyor. Beklentilerinde aldatılmış olarak, bir yetişkinin sözlerini algılamayı bırakır ve her şeyi buna rağmen yapar.
