Bebekler genellikle kolik ve şişkinlikten rahatsız olurlar. Peki ya bu belirtiler daha ciddi bir bebek sağlığı sorunu olan disbiyozun bir belirtisiyse?
Talimatlar
Aşama 1
Mümkün olduğu kadar emzirmeye devam edin. Anne sütü, sağlıklı mikrofloranın gelişimi için en uygun koşulları sağlar, laktobasiller, bifidobakteriler ve E. coli arasındaki mevcut dengeyi korur, tam sindirimin gerçekleştirilmesine ve alerjik reaksiyonların gelişmesinin önlenmesine yardımcı olur.
Adım 2
Koruyucu faktörlerle zenginleştirilmiş uyarlanmış formülleri (emzirmek mümkün değilse) tercih edin. Bunlar, sağlıklı mikrofloranın asimilasyonunu ve üremesini destekleyen maddeler olan prebiyotikleri içeren canlı bakteri içeren fermente süt karışımlarını içerir.
Aşama 3
Bebeğinize fırsatçı mikroorganizmaların büyümesini baskılayabilecek ilaçlar (doktora danıştıktan sonra) verin. Bu tür ilaçlar, mikrobiyal hücreleri kendi içlerinde emebilen ve çözebilen bakteriyofajları içerir. Ayrıca bebek için özel olarak seçilmiş dozlarda bağırsak antiseptikleri veya antibiyotiklerle de tedavi edebilirsiniz.
4. Adım
Bebeğinizin bağırsaklarını sağlıklı flora ile doldurun. Bu amaçla probiyotikler kullanılır - laktobasil, Escherichia coli ve bifidobacteria gibi canlı mikroorganizmaları ve ayrıca hayati aktivitelerinin bileşenlerini içeren müstahzarlar. Prebiyotikler, sağlıklı mikrofloranın büyümesi üzerinde faydalı bir etkiye sahip olan ve onu aktive eden sindirilemeyen maddeler içerir. 1 yaşın altındaki çocuklara kabul edilmesine izin verilen bu madde grubunun yaygın dozaj formları şunları içerir: "Linex", "Enterol", "Bifeform Baby", vb. Tedavinin seyri bir doktor tarafından belirlenir.
Adım 5
Bebeklerde dysbiosis tedavisi için halk ilaçları kullanın. Sarı kantaron - 1 kısım, papatya - 2 kısım, nane - 2 kısım, muz - 2 kısım, çimen ve hindi tohumları - 1 kısım alın. Yarım litre kaynar su ile karışımdan bir çorba kaşığı dökün, sarın ve 30 dakika bekletin. Süzün, yarım litre kaynamış suya yarım bardak tentür ekleyin. Çocuğa bu çayı günde 3-4 kez içebildiği kadar içirin.
