Ebeveynler nadiren çocuklarının saymayı nasıl öğrendiğini düşünürler. Çoğu zaman bu, oyunlarda ve çeşitli günlük durumlarda olur. En küçük okul öncesi çocuk bile iki arabası olduğunu çabucak öğrenir ve şimdi ona bir tane daha verildi ve üç tane var. Buna dikkat ederek, çocuğunuza bir sayının kompozisyonunu belirleme konusunda ilk dersleri vereceksiniz. Yaşamlarında bu tür durumlar yeterli değilse, bunu daha büyük bir okul öncesi çocuğa veya daha genç bir öğrenciye öğretmek özellikle gereklidir.
Bu gerekli
- - sayının bileşimi için kartlar;
- - birçok özdeş oyuncak ve diğer küçük eşyalar;
- - aynı şekle, ancak farklı renklere sahip dama veya düğmeler.
Talimatlar
Aşama 1
İlk derste oyuncaklar veya ev eşyaları kullanın. Bunlar küp, kurşun kalem, bardak, kaşık olabilir. Tip ve boyut önemli değil, nesneler aynı olmalıdır. 2 numara ile başlayın. Çocuktan 1 kaşığı masaya koymasını ve kaşıkların 2 olması için ne yapılması gerektiğini sorun. 2 sayısını eklemek için hangi sayılar kullanılabilir? Çocuk hemen anlamıyorsa, yönlendirici bir soru sorun.
Adım 2
Görevi diğer öğelerle tekrarlayın. Çocuk, masaya kaşık, çakıl veya küp koyup koymadığına bakılmaksızın, her durumda 2 sayısının iki birimden oluştuğunu anlamalıdır.
Aşama 3
Çocuk güvenle cevap vermeye başladığında, 3 numaralı çalışmaya geçin. Kompozisyonu üç şekilde temsil edilebilir. 3 kaşığı birer birer koyabilir, ikiye bir ekleyebilir veya ikiye bir ekleyebilirsiniz. Öğeleri farklı şekillerde düzenleyebilirsiniz. 3 sayısının üç birimden oluştuğunu hayal ederseniz, çakıl taşları veya kaşıklar birbirinden farklı mesafelere, hatta bir çakıl taşı diğerinin üzerine yerleştirilebilir. Bir çift nesne ve bir nesneden oluşan aynı sayıyı temsil etmek, ikisini bir araya getirmek ve birini belli bir mesafeden koymak.
4. Adım
Pratik yapmak için dama kullanın. Öğrencinizi tahtaya 4 aynı pulu koymaya davet edin. Ve 3 kırmızı ve 1 siyah koyarsanız? Ayrıca 4 dama alacaksınız. Ve eğer iki farklı renk alırsanız, o zaman hala dört tane olacaktır. Yani, bu sayı birkaç şekilde temsil edilebilir.
Adım 5
Sayının bileşimi için kartlar alın. Satın alınabilir veya yapılabilirler. Birkaç çeşittirler ve iki çeşit olmaları daha iyidir. Kesilmiş kart iki yarıdan oluşur. Biri 1 nesneyi, diğeri - tam olarak aynı nesnelerden 1, 2, 3 ve daha fazlasını gösterir. Yarımlar "+" işaretiyle bağlanabilir, ancak "artı" ayrı ayrı yapılabilir. İkinci set, aynı nesneleri herhangi bir ayrım olmaksızın bir sette gösteren bir dizi resimdir. Çocuk sayıları ve sayıları karşılaştırmayı iyi öğrendiğinde, sayılarla aynı kartları yapabilirsiniz. Her sayıyı farklı şekillerde temsil etmek için birkaç küme olabilir.
6. Adım
Dersleri düzenli olarak yürütün. Çocuğunuza 5 nesne gösteren bir kart gösterin. Hepsinin aynı sayıda elma veya daireye sahip olması için resimleri toplamanızı önerin. Rolleri periyodik olarak değiştirin. Çocuğun da size görevler vermesine izin verin ve özenle yerine getirin. Bazen hata yapın, öğrencinizin eylemlerinizi kontrol etmeyi öğrenmesi gerekir.
7. Adım
Sayılarla benzer görevleri yapın. Örneğin, 9 sayısını gösterin ve önceki durumda olduğu gibi, kompozisyonu için çeşitli seçenekler bulmayı teklif edin. Çocuğunuza sayı ne kadar büyükse, onu oluşturma fırsatının o kadar fazla olduğunu açıklayın.
