Okulda veya anaokulunda bir çocuğa takılan rahatsız edici bir takma ad, bir çocuk takımına katılmak için nedensel bir isteksizliğe dönüşebilir. Bu sorunu görmezden gelemezsiniz, aksi takdirde gelecekte çocuğunuzda çok sayıda korku ve kompleksle karşı karşıya kalacaksınız.
Talimatlar
Aşama 1
Çatışmaya dahil olmayın, çocuğunuzla empati kurun. Bir çocuğun çatışmasına bir yetişkinin müdahalesi büyük olasılıkla tam tersi bir sonuca yol açacaktır - bebeğiniz ayrıca bir "muhbir", "annenin oğlu" vb. ile alay edilecektir. Ve bu nitelikler çocuklar arasında son derece popüler değildir. Daha da tehlikelisi, çocuğunuz sorunlarını ve endişelerini paylaşmayı bırakabilir. Açık bir konuşmada, duygularını anladığınızı söyleyin. Mümkünse kendi okul hayatınızdan veya ünlü bir kişinin çocukluğundan bir örnek verin. Ayrıca çocuğunuza kendi kendine yeten ve zeki akranların birilerini aşağılamak ve aramakla zaman ve enerji harcamadığını açıklayın. suçluların kendi kompleksleri ve sorunları vardır.
Adım 2
Çocuğunuzla alay etme nedenlerini ortadan kaldırmaya çalışın. Mümkünse bu, nick sorunu ortaya çıkmadan yapılmalıdır. Çocuğunuz gözlük takıyor - bu aksesuarın sadece modaya uygun ve şık modellerini satın alın, ağırlığı nedeniyle alay ediliyor - çocuğunuzun kilo vermesine yardımcı olun, onu spor bölümüne kaydettirin, bu da onun figürünü geliştirmesine ve kas geliştirmesine yardımcı olacaktır. Çocuğunuzu nesnel olarak değerlendirin: belki de daha az başarılı öğrencilere karşı kibirli olduğu için bir "okul öğretmeni" veya "yeni başlayan" tarafından alay ediliyor? Oğlunuzun veya kızınızın yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olun - sınıfının en iyisi atlet veya satranç oyuncusuyla alay edilmesi pek olası değildir.
Aşama 3
Çocuğunuza, alay eden çocukları görmezden gelmeyi öğretin. Alay etmenin yaygın bir okul olayı olduğunu ve takma adlara cevap vermezse, zorbaların yakında ona olan ilgisini kaybedeceğini açıklayın. Küçük çocuklara "Adını çağırana o denir" ifadesi öğretilebilir. Daha büyük bir çocuk alay etmeye kahkaha veya ironi ile tepki verebilir: “Evdeki takma adınız bu mu?” “Eh, sen bir mizahçısın! Başka bir şey düşün! "," Ben bir hamamböceği miyim? Ve sen bir bok böceğisin! Yeni bir oyun oynadığımızı sanıyordum." Suçluya verilen cevaplar, kendilerini güvende hissettirmek için evde prova edilebilir.
4. Adım
Bebeğin benlik saygısını arttırmaya çalışın: “kırmızı çilli” değil, güneşin sevdiği, “şişman” değil, güçlü olan nadir bir saç renginin mutlu sahibi. Çocuğunuzu asla okuldaki daha başarılı çocuklarla kıyaslamayın, kendi sonuçlarını geliştirdiği için onu övün. Çocuğunuzla eşit şartlarda konuşun, ona karar verme fırsatı verin - bu onu kendi gözünde büyütecektir. Küçük çocuğunuza onu sevdiğinizi daha sık söyleyin. Sevdiklerinin sevgisine güvenen çocuklar, genellikle çocuk takımında sosyal açıdan en başarılı olanlardır.
