Bazen ebeveynler çocuğun iyi okumadığından ve çok fazla yazım hatası yaptığından yakınırlar. Onu azarlamak zaten işe yaramaz. Dürüstçe kuralları öğretecek, okumaya çalışacak, ancak tüm bunlar onun için işkenceye dönüşüyor.
Sebebi bulmak istiyorsanız, çoğu durumda bu ihlallerin uzun zaman önce, bebeğin ilk kelimeleri söylediğinde ortaya çıktığını beyan eden bir konuşma terapisti ile iletişime geçmeniz gerekecektir. Konuşma, yazma ve okuma bozuklukları arasında yakın bir ilişki vardır.
Çocuk gelişiminde ebeveynler için nelere dikkat edilmelidir?
1. Konuşmanın oluşumu. Üç yaşına kadar bitmiş olması gerekir. 2. Çocuğun davranışı. Özel bir türü var: “çocuklar çığlık atıyor”. Görünüşe göre bu özel bir şey değil. Ancak, ebeveynler onları aşırı stresten korumalıdır. Genellikle bu tür çocukların sabahları boğuk bir sesi vardır ve daha sonra “ayrışır”. Zamanla, ses tellerinde "çığlık atan nodüller" oluşur. Bu gibi durumlarda bu bozuklukların düzeltilmesi için egzersiz ve ilaç tedavisine ihtiyaç duyulur.
yazılı konuşma
Yazılı konuşma, sözlü konuşma temelinde oluşturulur. Bir çocuğun yazmaya başlaması için iyi biçimlendirilmiş sözlü konuşma, fonemik süreçler ve motor becerilere sahip olması gerekir. Bu alanlarda ihlaller varsa, alarm kıdemli okul öncesi çağında çalmalıdır. Bir çocuğun genel bir azgelişmişliği varsa ve zamanında düzeltilmezse, okulda zorluk çekecek ve konuşma terapisi yardımına ihtiyacı olacaktır.
Okul öncesi çağda yazılı konuşmanın önlenmesi için sözlü konuşma geliştirmek, kelime dağarcığı, sözcüksel ve dilbilgisi yapısı oluşturmak, motor becerileri ve mekansal yönelimi geliştirmek, yani. çocuk, örneğin, kağıdın köşelerinin nerede olduğunu, sağ veya sol, üst veya alt, vb. bilmelidir.
Ebeveynler, doğumdan kaynaklanan ihlallerin önlenmesi ile ilgilenmeye başlamalı ve sağlığını izlemelidir. Ve burada, psikolojik olduğu kadar somatik sağlıktan da söz etmiyorum. Özellikle çocuğunuzla birlikte sözlerinize dikkat edin. Düşüncesiz bir söz yıkıcı olabilir. Daha büyük bir okul öncesi çağda yazılı konuşmaya dikkat etmeye değer. Yapıcı faaliyetler gelişimine yardımcı olacaktır: çizim, aplike, modelleme vb. Bu, azim ve koordinasyon oluşumunu gerektirir. Okul öncesi programı tam olarak çocuğun bu alanlardaki ihlallerini önlemeyi amaçlamaktadır.
Bir okul öncesi için alıştırmalar:
• Yetişkin sessizce sesli harfleri telaffuz eder ve çocuk dudaklarından tahmin ederek karşılık gelen harfi gösterir. Her seferinde belirli bir harf düşünürseniz, onun için daha kolay olacaktır. • Şimdi, tam tersine, siz tahmin edin. • Bir ilahide sesli harfleri telaffuz edin. • Ünlüleri çiftler halinde, ayrıca bir ilahide telaffuz etmeye çalışalım: AI, IA, EI, OU. • Bir çiftte ünsüzlerle heceler oluşturuyoruz, telaffuz ediyoruz, harfleri yer yer değiştiriyoruz.
Sesler ve harfler arasındaki farkı ve her zaman örtüşmediklerini anlamak önemlidir. Okul öncesi çocuğunuz zaten yazıyor ancak yazım hataları yapıyorsa endişelenmeyin. Her şeyin bir zamanı var. Okula gittiğinde kurallar ona açıklanacaktır. Ebeveynler, çocuklarına evde hem işitilen hem de yazılan kelimeleri vermeye çalışmalı ki, yanılmasın. Ana şey, ebeveynleri aşırıya kaçmamaktır. Çocuğa iyilik yapmak ve evet yaşına uygun olmayan bir yük vermek ona zarar verebilir. Son çare olarak, ayrıntılara girmeden nasıl doğru yazılacağını ona açıklayın.
Çocuğunuza kızmadan önce ana dilini öğrenmesine yardımcı olun. Ve işe yaramazsa, bir konuşma terapisti ile iletişime geçin. Unutmayın: yetiştirmedeki en önemli şey onunla birlikte olmak, ona yardım etmektir ve başaracaksınız.
