Düşüncelerini tutarlı bir şekilde ifade etme yeteneği, Homo sapiens'i hayvanlar dünyasının geri kalanından ayırır. Sözde "Mowgli" - hayvanlar tarafından yetiştirilen çocuklar, asla konuşmayı öğrenmediler ve toplumun üyesi olmadılar.
Talimatlar
Aşama 1
Çocuk ilk sosyalleşme deneyimini doğal olarak aile içinde alır. Ninni sesleri sayesinde bebek önce ana diliyle tanışır. Ebeveynlerin bu özel gelişim aşamasına dikkat etmeleri önemlidir, çünkü konuşma da dahil olmak üzere bir kişinin temel becerileri bir yaşına kadar belirlenir. Bu yaşta yapılacak ilk şey, çocukla sürekli iletişim kurmaktır. Her eyleme bir konuşma eşlik etmeli ve belirli bir zamana kadar daha çok monolog olmasına izin verin, ancak çocuk ana dilinin sözlerini anlamaya başlar.
Adım 2
Bu yaşta yapılması gereken ikinci şey ise sözde "parmak oyunları"dır. Bebeğin parmaklarına oyun oynarken masaj yapmak sadece onu eğlendirmekle kalmayacak, aynı zamanda konuşma merkezlerinin gelişimini de teşvik edecektir. Konuşma becerilerinin tüm oluşum dönemi boyunca ince motor becerilerin gelişimine dikkat etmek gerekir. Bebek kendini kısa bir süre meşgul etmeyi öğrendikten sonra ve bu zaten bir yaşında olabilir, dokunsal duyuları çeşitlendirmek için ona çeşitli malzemelerden oyuncaklar vermek gerekir. Üç yaşından itibaren, hamuru modelleme, basit bulmacalar ve çeşitli mozaikler toplama yardımı ile ince motor becerileri geliştirilebilir.
Aşama 3
Bebeklik döneminde çocuk henüz karmaşık hikayeleri algılayamazken, onun anlayabileceği tekerlemeler ve tekerlemeler ile tanıştırılmalıdır. Bir yaşında, Agnia Barto'nun tekerlemeleri ideal bir okuma haline gelecek - bebeğin anlayabileceği şeyler ve durumlar hakkında konuşuyorlar. Çocuk kitaplarını okumak, resimlerin ortak bir şekilde izlenmesine eşlik etmek için iyidir - elbette, çizimler parlak, net olmalıdır. Resimlere bakarken bir konuşma eşlik ediyor: "ve bu kim?", "Goby nasıl konuşuyor?", "Goby'nin kuyruğu nerede?" Bir çocuk büyüdükçe, kitapların içeriği daha karmaşık hale gelecek, illüstrasyonlar artık en önemli rolü oynamayacak. 3-4 yaşlarında, çocuktan okudukları hikayeyi tekrar anlatmasını isteyebilirsiniz. Yeniden anlatmayı bir oyuna dönüştürebilirsiniz - bebeklere bir kitap "okuyun".
4. Adım
Çocuğun konuşması günlük yaşamda geliştirilmelidir. Temizlik yaparken, yemek hazırlarken, yürürken, çocuğa kullanılan tüm nesnelerin adı verilmeli, bu veya bu nesnenin nasıl kullanılacağını göstermeli, açıklamalar eşlik etmelidir. Bir yürüyüşte, çocuk birçok yeni şey görür. Bir kuş gördüğünde, ondan bir kuşla ilgili bir kitabı hatırlamasını isteyebilir (eğer okuduysanız), yaklaşan köpeği anlatmasını, örneğin nereye gittiğini hayal etmesini isteyebilirsiniz. Çocuğu kendi başına hikayeler oluşturmaya teşvik ederek herhangi bir olay tartışılmalıdır.
