Çocuğun hamuru en basit modelleme tekniklerinde ustalaşmasına yardımcı olan ebeveynler, entelektüel gelişimine özen gösterir. Bilim adamları, bebeğin ellerinin ince motor becerilerini harekete geçirerek hayal gücü, mantıksal düşünme, duyusal hafıza, grafik ve konuşma yeteneklerini olumlu yönde etkilemenin mümkün olduğunu kanıtladılar. Ayrıca çocuğun sinir sistemi normalleşir ve dünyaya dair estetik bir algı gelişir.
Herhangi bir çocuğun dokunsal duyularla ilgili faaliyetleri, ellerin, zekanın, hacimsel-mekansal düşünmenin ince motor becerilerinin gelişimine katkıda bulunur. Uzmanlar, her türlü sanatsal yaratım arasında modellemenin en somut olduğuna inanıyor. Sonuçta, kağıttan yapılmış bir çizim veya aplike, ancak iş başarılı olursa estetik olarak beğenilebilir. Aksi takdirde ciddi düzeltmeler yapmak artık mümkün olmayacaktır. Ve hamuru, bir çocuk ağırlığını, hacmini, dokusunu hissettiğinde, iki eliyle uyumlu hareket etmeyi öğrendiğinde, tasarlanan görüntüyü durmadan düzelterek yaratıcılık için geniş fırsatlar sunar.
Bir çocuğa hamuru vermek için hangi yaşta
Bazen ebeveynler, bu aktivite için hala çok küçük olduğuna inanarak çocuğun hamuru kullanmasına izin vermez. Gerçekten de, 1, 5-2 yaşındaki bir bebek, genellikle küçük parçaları sıkıştırır ve gardırop, TV veya döşemeli mobilyalar gibi bir yere yapıştırmaya çalışır. Ancak bu yaş hamuru tanımak için en uygun yaştır ve bu ancak yetişkin kontrolünün yokluğunda gerçekleşebilir. Çocuklu derslere zaman ayırmamalısınız, çünkü en basit heykel tekniklerini bile göstermesi gerekiyor.
İlk olarak, çocuğun üzerinde sadece hamuru parçalarını düzleştirerek soyut hacimsel resimler oluşturabilmesi için kartona ihtiyacınız olacak. Bir buçuk yaşında, bebek plastik özelliklerini yeni yeni öğreniyor. Daha sonra basit modelleme tekniklerinde ustalaşabilecek ve bir sonraki zanaat için ayrı parçalar olarak kullanılacak olan hamuru topları ve sosisleri yuvarlamaya başlayacak. İlk bakışta özel bir şey yok, ancak bu anlarda çocuk duyusal hassasiyet ve hayal gücü geliştirir. Çocuk, üç yaşına kadar kendi başına anlamlı bir şey kalıplayabilecektir, ancak bu, hamurun çok daha erken eline geçmesi şartıyla.
Heykeltraşlığın çocuğun genel gelişimi üzerindeki karmaşık etkisi
Modelleme derslerine olumlu duygular, yetişkinlerden övgüler eşlik etmesi önemlidir. Ancak bu durumda, her şey yolunda gitmese bile çocuk bu süreci sevecektir. Hamuru kütlesine sahip olmayı öğrenen çocuk, kil, hamur, ıslak kum yardımıyla modelleme tekniklerini bilemeye istekli olacaktır. Psikologlar, modellemenin çocuğun sinir sistemi üzerinde bir bütün olarak olumlu bir etkisi olduğundan, onu daha sakin ve duygusal olarak daha kararlı hale getirdiğinden emindir.
Modellik sevgisini aşılayan ebeveynler, çocukları okula başladığında ne kadar haklı olduklarını anlayacaktır. Gelişmiş parmak motor becerileri, yazma becerileriyle hızlı bir şekilde başa çıkmanızı sağlayacaktır. Konuşmanın gelişiminin doğrudan bu beceriyle ilişkili olduğu fark edilir. Bilim adamları, beynin konuşma alanının parmak uçlarından gelen dürtülerle ilişkili olduğunu göstermiştir. Müzik eğitimi alan çocukların, özel bir müzik yeteneği olmasa bile ortaokulda daha başarılı olmaları boşuna değildir. Heykel yapmanın beyin aktivitesi üzerinde daha az etkisi yoktur.
Bir sonraki hamuru zanaatına başlayan çocuk, gözlerinin önünde olmayan bir figürü zihinsel olarak tasarlamaya zorlanır. Gelişmiş hayal gücü, çevrenizdeki dünyayı tanımada önemli bir rol oynayacak, dikkat, mantıksal düşünme ve görsel hafızanın gelişimini etkileyecektir. Günde sadece yarım saatini bir çocukla heykel yapmaya ayırarak, ebeveynler zekanın daha da gelişmesi için sağlam bir temel oluşturacaklar.
