Çocuk yetiştirmek kolay değil. Ama bazen çocuğun kaprislerinin sebebi kendimiz oluruz. Ne de olsa bebeğin davranışlarına genellikle yaşımızdan, deneyimden, fizyolojik gelişimden bakarız. İşte ebeveynlerin önemini düşünmeden yaptıkları en yaygın 10 hata. Çocuğunuzu azarlayarak her yere gitmeden önce bu soruları kendiniz yanıtlayın.
Talimatlar
Aşama 1
Gereksinimlerimiz çocuğun yaşına uygun mu? Küçük bir çocuğun sabır diye bir şeyi yoktur. İradeleri ancak 9-10 yaşından itibaren gelişir. Bu nedenle, bir okul öncesi çocuktan Spartalı kısıtlama talep etmenin bir anlamı yoktur, istekleriniz çoğu zaman başlangıçta başarısızlığa mahkumdur.
Adım 2
Belirli bir çocuğun davranışının nedenlerini anlıyor muyuz? İhtiyaçlarını ve ilgi alanlarını dikkate alıyor muyuz? Soruna bir çocuk açısından bakmak, istenen sonuca olmasa da, en azından taraflar arasında bir uzlaşmaya yol açacaktır.
Aşama 3
Her zaman çocuğun fiziksel durumuna mı bakarız? Aç, yorgun veya bir şey için endişeli olabilir. Çocukluk korkuları bize ne kadar saçma gelse de, ciddiye alınmaları ve en baştan çözmeye çalışmaları gerekir.
4. Adım
Çocukların gelişiminin doğal mekanizmalarını taleplerimizle bastırmıyor muyuz? Çocuğunuzun aynı anda her yerde ve her yerde olma arzusuna bir ceza olarak değil, çocuğunuzun bu dünyayı keşfetmesi için mutlu bir fırsat olarak bakmaya çalışın.
Adım 5
Bazen çocuğun bize inat etmek için her şeyi bilerek yaptığı bize gelmiyor mu? Ne münasebet. Sadece insan hafızası, çeşitli yararlı ve çok fazla olmayan bilgilere ek olarak, eski şikayetleri de saklar. Genellikle çocukla olan ilişkimizde ortaya çıkarlar. Bunları unutun, zaten bir yetişkinsiniz ve özellikle kendi çocuğunuz söz konusu olduğunda, istismarcıya geri vermek her zaman yardımcı olmuyor.
6. Adım
Çocuğun fizyolojik özellikleriyle çelişiyor muyuz? Kendiniz uyumak veya yemek yemek istemiyorsanız, bunu sadece kelimelerle nasıl yapabilirsiniz?
7. Adım
Hatalarımızı çocuğa mı aktarıyoruz? Belki tembelliğiniz, unutkanlığınız veya dikkatsizliğiniz suçlanıyor? Kendinize dürüstçe bu soruya cevap verin.
8. Adım
Nasıl taviz vereceğimizi, insanlarla nasıl pazarlık yapacağımızı, taviz vereceğimizi biliyor muyuz? Bir çocuğa insan ilişkileri alanında ne öğretebiliriz? Çocuğun bizi dinlemesini sağlamak için ne yaparız?
9. Adım
Çocuğun tehlike algılarında yeteneklerini abartıyor muyuz? Durumu tahmin etmek ve olası tüm sonuçları görmek onun yaşında mümkün mü?
Adım 10
Çocuğun kişiliğini dikkate alıyor muyuz? Onun özelliklerini, ilgi alanlarını ve arzularını unutmuyor muyuz?
