Çocuklar farklıdır: girişken ve mütevazı, hareketli ve sakin, konuşkan ve çok değil. Bazıları için öğrenmek kolaydır, diğerleri için gıcırtı ile, diğerleri için sınıf arkadaşlarına yetişmek hiç mümkün değildir. Ve çoğu zaman bu bir zeka meselesi değildir. Çoğu, çocuğun karakterinin ve davranışının özelliklerine bağlıdır.
Çocuğun davranışındaki sapmalar, akranlarıyla iletişimini, çalışmalarını ve karakter oluşumunu istemeden etkiler. Karmaşık davranışlara sahip çocuklar toplumda zor zamanlar geçirir. Dahası, çoğu bunu anlıyor ve her şeyden önce bundan muzdarip. Sorunlarıyla kendi başlarına baş edemezler, bu nedenle bir yetişkinin görevi onları tanımlamak ve onlardan kurtulmaya yardımcı olmaktır.
Agresif çocukların sınıf arkadaşları arasında dışlanma olasılığı daha yüksektir. Her ne kadar eylemleriyle toplumda kök salmaya çalışıyor olabilirler. Buradaki saldırgan davranışın nedenini anlamak önemlidir. Bunlar zihinsel gelişimdeki sapmalarsa, çocukla daha sonra çalışmanın yanı sıra uzman bir konsültasyon gereklidir.
Saldırganlığın arkasında sadece kendini gösterme arzusu varsa, çocuğa başkalarına saygı duymayı öğretmek gerekir. İhtiyacı olanı başkasının elinden kapmak için değil, istemek için; yoldan uzağa itmeyin, dikkatli bir şekilde dolaşın. Nasıl iletişim kurulacağı anlatılmalı, duyguların nasıl yönetileceği öğretilmelidir. Çocuğunuza başkalarına davrandığı gibi davranmayı bir süre denemek güzel olurdu. İlk başta şaşkınlığa neden olur, sonra memnuniyetsizliğe neden olur ve ancak son olarak hatalarının anlaşılması ve farkına varılması gelir.
Saldırgan davranışın aileden bir örnekten başka bir şey olmadığı görülür. Bu nedenle, ebeveynlerin bu tür davranışlardan suçlu olup olmadıklarına bakmaları gerekir. Ve bir çocuğu saldırganlık için fiziksel olarak cezalandırmak tamamen kabul edilemez. Bu, yeni olumsuzluk patlamaları yaratır, durumu daha da kötüleştirir. Ayrıca, kelimelerin yardımıyla çocuğa ulaşmak için son şansı da mahrum eder.
Yalan söyleyen çocuklar kendilerinden memnun değillerdir. Başlangıçta yalanlar kurtuluş olarak gelir. Yani yaptığının sonuçlarından korkan çocuk doğruyu söylemez. Doğal olarak, bu işe yarar ve periyodik olarak uygulanmaya başlar. Ancak bir süre sonra, yalanlar günlük hayata o kadar sıkı bir şekilde dahil edilir ki, çocuğun kendisi gerçeğin nerede olduğunu ve kurgunun nerede olduğunu anlamayı bırakır. İşte asıl problem burada yatmaktadır. Çocuk olayların kendi senaryosuna göre gelişmeyebileceğini anlarsa çözülebilir. Gerçek için, her ne olursa olsun, mutlaka cezalandırılmayacağını ona iletmek gerekir. Korkularının yanlış olduğunu ve ebeveynlerinin her durumda onu desteklemeye hazır olduğunu anlamasına izin verin.
Bir çocuğun utangaçlığı, kendisi ve etrafındakiler için gerçek bir sorun olabilir. Burada, çocuğu onun için garip durumlara sürükleyerek devam edemezsiniz. Bu şekilde utangaçlıktan kurtulamazsınız, ancak durumu ağırlaştırabilirsiniz. Tek şey, çocuğun patolojik alçakgönüllülüğü nedeniyle görevlerinden kaçmasına izin verilmemesi gerektiğidir. Kimsenin onun için işini yapmayacağını bilmeli.
Çocuğun neden utangaç olduğunu, insanlarla iletişimini nasıl daha rahat hale getirebileceğini öğrenerek utangaçlıktan kurtulabilirsiniz. Çocuğu neyin endişelendirdiğini bulmanız gerekir. Utangaçlıktan adım adım kurtularak dikkatli davranmanız gerekir.
Bir çocuğun histerisi, ebeveynlerin soğukkanlılıklarını kaybetmelerine neden olan oldukça yaygın bir sorundur. Yuvarlanan bir histerinin özü, istediğinizi elde etmektir. Ebeveynler çocuğun davranışlarından utanıyor ve birçoğu kötü adamın talebini yerine getirmeyi tercih ediyor. Hedefe ulaşıldı ve yöntem benimseniyor. Yetişkinler histerik bir çocuğu şımartmayı bırakana kadar bu davranış durmayacaktır.
Tek kesin yol, öfke nöbetini görmezden gelmektir. Genel olarak. Çocuğun yerde ya da bir su birikintisinde yatıp, kafasını duvara vurması ya da sadece ciyaklaması farketmez. Kendi tahrişinizi beslememek için arkanızı dönüp gidebilirsiniz. Çocuk bu yöntemle istediğini elde edemeyeceğini anladığı anda histerisi azalacaktır. Bu arada, burada sadece anaokulu çocuklarından bahsetmiyoruz. Ergenler de bu davranışla günah işlerler.
Fidget çocuklar çok güvensizdir. Tüm telaşları ve hareketlilikleri, kendilerine mümkün olduğunca fazla dikkat çekmeyi amaçlar. Bir kez daha izlenmeleri, teşvik edilmeleri ve övülmeleri gerekir. Bu tür çocuklara sebat etmeleri ve işleriyle kendi başlarına başa çıkabilmeleri öğretilmelidir. İlk başarılar çocuğa daha ileri işler için ilham verecektir. Kendine güven eklenir eklenmez, çocuk telaşını aşacaktır.
Kavgacıların ve "dinleyici olmayanların" pek çoğunun düşündüğü gibi bir kemere ihtiyaçları yoktur. Ayrıca özgüven ve öz disiplinden yoksundurlar. Bu tür çocukların başkalarına saygı göstererek kendilerine saygı duymaları gerekir. Onlara yalnızlığın ve yararsızlığın savaşanların kaderi olduğu anlatılmalıdır.
Bir noktada, her çocuğun eylemlerini düzeltmesi gerekir ve davranışları her zaman düzeltilebilir. Ana şey, istenmeyen eylemleri zamanında fark etmek ve bunları düzeltirken aşırı otoriterliği dışlamaktır.
