Masallar, konuları, sıra dışı hikayeleri, mucizeleri ve dönüşümleri ile çocukları cezbeder. Çocuk ne kadar küçükse, bir peri masalını gerçeklikten o kadar az ayırt eder ve arsasını hayatı hakkında anlatılan bir hikaye olarak algılar. Çocuklar büyüdükçe, masallardaki her şeyin doğru olmadığını, bunun hayatta olmadığını anlarlar, ancak nedense onu daha çok sevmeye başlarlar. 5-6 yaşlarında, okul öncesi çocuklar zaten bir peri masalının ne olduğunu öğrenmeye hazırdır.
Gerekli
- - renkli çizimlere sahip bir peri masalı kitabı;
- - masal kahramanlarının kapak maskeleri.
Talimatlar
Aşama 1
2-3 yaşındaki çocuğunuza renkli resimlerle dolu bir masal kitabı gösterin. Bu gerekli çünkü bebeğin yaratıcı düşüncesi henüz yeterince gelişmemiştir. Bu yaşta çocuklar hayvanlarla ilgili peri masallarını dinler ve anlar: vahşi ve evcil. Eserde başlarına gelen hikayeler sıradan insanların hayat hikayelerine benzer, bu nedenle çocuk kendini bu masalın bir katılımcısı olarak kolayca hayal eder.
Adım 2
Bu benzetmeyi çocuğunuza açıklayın. Kendini ve arkadaşlarını karakter olarak hayal et. Muhteşem ve sıra dışı hale gelen tek şey, eylemlerin hayvanlar tarafından gerçekleştirilmesidir.
Aşama 3
Çocuğunuzu, kafasına bir karakterin maske şapkasını takarak sizinle bir peri masalı oynamaya davet edin. Çocuğun kendi rolünü seçmesine izin verin. Rolü oynarken, çocuğun dikkatini şu anda "bir peri masalındaki bir kurt gibi" hareket ettiği gerçeğine çekin. Hayatta bunu kendisi de yapıyor mu?
4. Adım
Peri masalını gerçeklikle birleştirin. Çocukların bir peri masalında olduğu gibi aynı şeyi yaptığı zamanları birlikte hatırlayın. Vanechka bir toynaktan (bir su birikintisinden) su içti ve çocuk oldu. Ve bir insan kirli su içerse veya sokaktan kirli yiyecekleri alıp yerse ne olabilir? Her masalın bir dersi, uyarısı ve hatta cezası olduğunu açıklayın.
Adım 5
4-5 yaşındaki bir çocuğa masalların insanların iyi, güzel, başarılı bir yaşam hayalleri olduğunu söyleyin. Yetişkinlerde, tıpkı çocuklarda olduğu gibi, hayatta her şey yolunda gitmez, bu nedenle insanlar “muhteşem yardımcılar” ile ortaya çıkar: uçan bir halı, yürüyüş botları. Hayaller, istediğinizi elde etmenize yardımcı olur, bu yüzden artık insanların hızlı hareket etmesini sağlayan gerçek uçaklar, trenler ve arabalar var. Ve çocuk neyi hayal ediyor?
6. Adım
Çocuğun sevdiği bir peri masalına benzeterek hayaliyle ilgili bir peri masalı oluşturun. Bu hikayeyi birkaç arsa resminde çizin, altındaki metni imzalayın.
7. Adım
Eğitici değeri olan bir peri masalı parçası seçin ve çocuğa bir peri masalının aynı zamanda zor bir yaşam durumunda nasıl davranılacağına dair bir ipucu olduğunu gösterin. Örneğin, "Sivka-burka" masalında çocuğunuza Ivan'ın neden hırsızı yakalamayı başardığını, ancak kardeşlerinin yapmadığını gösterin. Uyumadı, bir çakıl taşına oturdu, izledi ve kardeşleri uykuya daldı ve hırsızı görmedi. Sadece bir peri masalında değil, sabır gösterebilir, irade ve değerli bir ödül alabilirsiniz.
