Bir çocuğa havanın ne olduğunu nasıl açıklayabilirim? Çocuk onu görmüyor, elleriyle dokunamıyor. Ancak örnekler ona havanın gerçek bir şey olduğunu, özelliklerinin görülmesi ve kullanılması kolay olduğunu gösterebilir.
Gerekli
Herhangi bir teneke kutu, plastik torba, küp, sünger, bir bardak su, bir pipet, bir kağıt peçete, bir tuğla parçası, bir avuç toprak
Talimatlar
Aşama 1
Herhangi bir boş kavanoz alın. İçinde bir şey olup olmadığını sorun. Büyük olasılıkla, çocuk kavanozun boş olduğunu, içinde hiçbir şey olmadığını söyleyecektir. Yanıldığını söyle, onda bir şey var ama görmüyor. Ama bankada bir şey olduğunu nereden biliyorsun?
Adım 2
Bir plastik torba alın ve çocuğunuzun içini toplar ve küçük küplerle doldurmasını sağlayın. Bebeğe, çantada bir şey varsa, artık düz değil, dışbükey olduğuna dikkat edin.
Aşama 3
Küpleri torbadan çıkarın. Çocuğunuzu, deliği sıkıştırırken keseyi hafifçe döndürmeye davet edin. Büküldükçe alt kısımdaki kese elastikiyet ve şişkinlik kazanır. Bu nedenle, içinde bir şey var ve bu şey hava. Diyelim ki her yerde, boş bir kutuda, bir odada, sokakta hava var. Görünmez olmasına rağmen, her yerde bulunabilir.
4. Adım
Çocuğunuza hepimizin nefes alıp verdiğini hatırlatın. Bir bardak suya pipetle üfleyin, kabarcıkların hava olduğunu açıklayın.
Adım 5
Bir bardak suya bir sünger batırın. Baloncukların bolca çıktığından emin olun. Yani süngerde hava var. Aynısını bir parça tuğla, bir avuç toprakla yapın. Çocuğun tüm deneyleri kendisi yapmasına izin verin. Birlikte bir sonuca varın: hava her yerdedir, bir odada, bir bardakta, bir kavanozda, suda, bir torbada, bir süngerde, yerde, bir tuğlada - hava her yerdedir etrafımızda.
6. Adım
Başka bir deney deneyin. Hamuru ile boş bir bardağın dibine buruşuk bir kağıt peçete takın ve delik aşağı gelecek şekilde su ile bir kaba indirin. Çocuğunuza kağıdın ıslak olup olmadığını sorun. Çocuğa bardağı sudan çıkarın ve peçetenin kuru olduğundan emin olun. Suyun peçeteyi ıslatmasını engelleyenin hava olduğunu anlamama yardım et.
7. Adım
Bir kağıt şeridine birlikte üfleyin. Havanın hareket edebileceğini, hareket edebileceğini açıklayın. Hareket ederken ağaçların dalları, çimenler sallanır, su hareket etmeye başlar - dalgalar oluşur. Yel değirmeni, yelkenli gemi çizimlerini göster. Bir döndürücü verin - bir yel değirmeni. Onunla koşarsan döndüğünü göster. Döner tablayı havanın tam olarak ne tahrik ettiğini birlikte öğrenin. Çocuğunuzun böyle bir döner tabla yapmasına yardım edin.
