Karakteristik, çocuğun gelişim derecesini nesnel olarak değerlendirmek için derlenir. Ayrıca, kaderi üzerinde önemli bir etkisi olabilir. Bu nedenle, özellikle okul öncesi bir çocuk için bir özellik derlemek, başka bir öğretmenin veya öğretmenin onları çok daha büyük ölçüde ortaya çıkarabileceği kişisel değerlerini vurgular.
Talimatlar
Aşama 1
Çocuk bakım kurumunun öğretmeni veya okulun sınıf öğretmeni çocuğun bir tanımını yapabilir ve kurum başkanı bunu imzalar ve ardından bir mühür vurulur.
Adım 2
Çocuğun soyadını, adını, soyadını, doğum yılını belirtin. Bu çocuk ne zamandan beri bu okul öncesi kuruma gidiyor. Son öğretmenle ne kadar süredir çalışıyor veya çalışıyor. Ne sıklıkta hastalanır ve anaokuluna hemen gidip gitmediği.
Aşama 3
Çocuğun davranışını tanımlayın: akranlarıyla, yetişkinlerle ve öğretmenle nasıl etkileşime girdiğini.
Çocuğun öz bakım becerileri var mı?
4. Adım
Derslere karşı tutumu ve bu derslerde nasıl davrandığı. Çocuğun davranışının, bilgi, yetenek ve becerilerin çalışmasına ve pekiştirilmesine yardımcı olan veya engelleyen özellikleri.
Adım 5
Çocuğun tanımında çalışma tutumunu, ne tür bir faaliyeti tercih ettiğini, nihai sonuçlarla ilgilenip ilgilenmediğini genişletin.
6. Adım
Çocuk bakım programı ile nasıl başa çıktığını, zihinsel gelişiminin özelliklerinin neler olduğunu açıklayın.
7. Adım
Ardından, ebeveynlerin çocuklarını yetiştirmeye nasıl dahil olduğunu belirtin. Bu okul öncesi çocuğun gelişiminde ve yetiştirilmesinde bir eğitimci olarak sizi tam olarak rahatsız eden şey.
8. Adım
Bu nedenle, özellikte yer alan veriler, bir anaokulunun veya okulun program materyalinin çocuklar tarafından özümsenmesinin bireysel özelliklerini, çocuğun başkalarıyla etkileşiminin özellikleri hakkında bilgi, belirli bir çocuğun öğrenmede zorluk karakteristiği hakkında bilgi yansıtmalıdır. genel olarak davranış ve zihinsel aktivitenin çeşitli yönleri. …
