İlk başta bir çocuk anaokuluna gittiğinde çok uzun bir süre öğretmenlere, rejime, çocukların uzun süre ebeveynsiz kalmasına alışamaz. Ayrıca, zor dönem sona erer ve çocuk buna alışır. Birkaç yıldır, ebeveynler ve çocukları sakin ve ölçülü yaşadılar. Ancak anaokulundan sonraki her çocuğun hayatında yeni bir aşama başlar - okula giderler. Ve bağımlılık sorunları yeniden başlar.
Bir çocuk yeni bir aşamaya geçerken ne gibi zorluklar yaşar?
Bilinmeyen duruma ek olarak, tanıdık olmayan yoldaşlar ve öğretmenler, öğrencinin yeni bir eğitim kurumunun kendisine neden olduğu bir takım sorunları vardır:
- Bilinmeyen bir yer. Çocuğa bağlı olarak, okula uyum farklı şekillerde gerçekleşecektir: bazı insanlar bağımsız olmayı sever, bazıları ise öğretmeni takip eder ve sınıftan ayrılmamaya çalışır.
- Başka bir mod. Buradaki temel sorun, huzursuzluk ve zamanınızı planlayamamaktır. Bu hem okuldaki davranışları hem de okul dışındaki davranışları etkiler. Örneğin, çocuklara ev ödevi verilir ve çocuğun günü planlayamaması nedeniyle zamanı yoktur veya tamamlamayı unutur.
- Tükenmişlik. Daha önce, çocuk henüz anaokulundayken, hiçbir sorumluluğu yoktu ve sakince oturup oyun oynayabilir, yürüyüşe çıkabilir veya aynı derecede önemli başka şeyler yapabilirdi. Ama şimdi yapılacaklar listesinde ödev görünecek. Çocuklar genellikle okuldan sonra yorgun gelir ve dinlenmek ister.
- Bağımsızlık. Birçok çocuk akrabaları olmadan daha fazla zaman geçirmeyi hayal eder, ancak bu çocuğun kendini yalnız hissetmesine yardımcı olabilir.
Çocuğunuzun Ruh Halini Nasıl İyileştirirsiniz?
Çocuğunuzu iyi bir gelecek için hazırlayın
Yeni bir aşamaya geçişin çocuk için şok edici olmaması için onunla belirli konuşmalar yapmak gerekir. Örneğin, okul hakkında olumlu konuşmak, okulun ne kadar havalı ve eğlenceli olduğunu, okulda ne kadar yeni şeyler öğrenebileceğinizi, orada ne tür ve yardımsever öğretmenler olduğunu söylemek. Ebeveyn, çocuğa ofis seçimine nasıl gideceğini anlatabilir, seçimin çocuğa ait olacağını vurgulayabilir. Öğrenciye, yaşamın bu aşamasının çok önemli ve ilginç olduğunu, kesinlikle herkesin geçmesi gerektiğini aktarmaya çalışmalıyız.
Çocuğunuzu ödev yapmaya motive etmek
Temel olarak, okula giden çocuklar, oyun oynamak istedikleri ve okulun tüm alanları onları ilgilendirmediği için başlangıçta okula karşı olumsuz bir eğilim gösterirler. Bununla birlikte, konuya karşı tavrınız ne olursa olsun, yine de ödevinizi yapmanız gerekir. Çoğu zaman, çocuk görevi tamamlama anını geciktirir ve sonunda bir şekilde yapar veya hiç yapmaz.
Bu durumda ödüllendirme yöntemi ile hareket etmek önemlidir. İyi notları en iyi nasıl özetleyeceğinizi bulmanız gerekir. Örneğin, haftanın tüm olumlu işaretlerini yapıştırmanız gereken özel bir poster başlatın. Ve sonunda tüm aile ile bir araya gelmeniz ve çocuğun çabalarını takdir etmeniz gerekiyor. Hafta iyi geçtiyse, öğrenci örneğin hayvanat bahçesine giderek teşvik edilmelidir.
Öğelerin önemi
Genellikle, okul çocukları sevmedikleri ve onların görüşüne göre gelecekte onlara hiçbir şekilde yardımcı olmayacak konularda başarısız olurlar. Bu durumda, ebeveynin çocuğu her bir öğenin önemine ikna etmesi gerekir.
Planlama yeteneği
Her insanın gününü planlaması önemlidir. Ancak çocuk henüz bunu nasıl yapacağını bilmiyor, bu yüzden ona yardım etmek gerekiyor. Ebeveynin olası bir günlük rutini tartışması gerekir, ancak her dakika değil, resmi. Örneğin, dersler için, oyunlar için, uyku için zaman tanımlayabilirsiniz. Çocuğa baskı yapılması veya kişisel tercihlerine aykırı hareket edilmesi önerilmez.
Ebeveynler onu desteklerse, çocuğun okul rutinine uyum sağlaması daha kolay olacaktır. Hiçbir durumda öğretmenin otoritesini bastırmamalı ve tüm başarısızlıklar için onu suçlamamalısınız. İyi bir seçenek, öğrenciyi sorunlarla birlikte başa çıkmaya, tekrar işe yaramayan şeyi yapmaya davet etmektir.
