Emek Eğitim - Kalkınma Için Temel

Emek Eğitim - Kalkınma Için Temel
Emek Eğitim - Kalkınma Için Temel

Video: Emek Eğitim - Kalkınma Için Temel

Video: Emek Eğitim - Kalkınma Için Temel
Video: Emek Eğitim Kurumları 2024, Nisan
Anonim

Emeğin, eski bir insandan makul bir adam yarattığı hiç kimse için bir sır değil. Her gün farklı biçimlerde ve çeşitlemelerde işlerle karşı karşıya kalıyoruz. Emek kullanarak bir çocuk nasıl düzgün bir şekilde yetiştirilir?

Emek eğitimi kalkınmanın temelidir
Emek eğitimi kalkınmanın temelidir

Self servis, bir çocuğu işgücü eğitimine sokmanın ilk adımıdır. 3 yaşında, giyinmeyi, yemek yemeyi, saçını taramayı, oyuncaklarını temizlemeyi biliyor, tüm bunlar sonunda çalışma arzusuna dönüşecek. Yetişkinler buna akıllıca davranmalı, bağımsızlığı teşvik ederek onları çalışmaya teşvik etmeli, bebeğin inisiyatifini bastırmamalı, tam tersine bir "başarı durumu" yaratmalıdır.

Hala kusurlu ince motor becerileri nedeniyle ayakkabılara bağcık veya Velcro bağlama ile her zaman başarılı ve hızlı bir şekilde baş edemez, sabırlı olmanız ve bağımsızlığını bastırmamanız gerekir. Başarılı olduğunda, onay sözlerini duyduktan sonra daha da iyisini yapmak için çaba gösterecektir.

3 yaşından itibaren çocuklar yardım etmeyi sever: çiçekleri sulamak, toz almak, yeri süpürmek. Bilge ebeveynler bulaşıkları silmelerine, kupalarını yıkamalarına, oyuncak bebek için çamaşır yıkamalarına izin verir ve onları "Git, kırılacaksın!" diye bağırarak uzaklaştırmaz. Daha sonra anne veya babanın izniyle musluğun altında bulaşık yıkamak onlar için onurlu bir görev haline gelebilecek bir şeref olacaktır.

Okulun önünde, örneğin bir kedi ya da köpek alabilir ve çocuğa onun bakımını emanet edebilir ya da bir evcil hayvana bakmanın sorumluluklarını onunla eşit olarak paylaşabilirsiniz. Estetik eğitimi sıkı çalışma ile yakından bağlantılıdır, bebek her şeyin yerini aldığını, bir oyuncağı alıp yerine koyabileceğini görmelidir.

Anne babanın dış görünüşü bu süreçte çok önemlidir. Düzgün, taranmış ve genel olarak iyi görünmelidirler.

Sanatsal aktivite, heykel yapma, kesme ve yapıştırma uygulamaları da emek süreci ile yakından ilgilidir.

Hijyen becerilerinin aşılanmasıyla tat, düzen ve düzen duygusu oluşur. Çocuk görünüşte yetişkinleri taklit ederek çevreyi de değerlendirmeye çalışır.

Ahlak normları bu şekilde asimile edilir, nezaketi ve cömertliği için övülmelidir. Bu nitelikleri geliştirmenin tek yolu bu, çocuğa kendini başkalarının yerinde hayal etmesini öğretmek gerekiyor. Akranlarıyla iletişim kurması, onlarla işbirliğini sürdürmesi, yardımsever bir şekilde iletişim kurması, arkadaşlıklarına değer vermesi öğretilmelidir. Bütün bunlar onun sosyalleşmesi için gereklidir.

Önerilen: