1866'da Fransız doktor ve öğretmen E. Seguin, çocukların zihinsel gelişim düzeylerini incelemek için "Seguin Kurulu" olarak adlandırılan bir metodoloji icat etti. Seguin oligophrenopedagogy ile uğraştı ve bir gün bu tekniği icat etme görevi ile karşı karşıya kaldı.
Tekniğin özü
Seguin tahtası tekniği, kesilip özel bir tahtaya yerleştirilen resimlerden oluşur. Çocuklar bu resimleri söküp toplamaya teşvik edilir. Aynı zamanda, görevin karmaşıklık düzeyi farklı olabilir. Karmaşıklık, renk seçimine, şekil seçimine ve resimlerin konu sınıflandırmasına (hayvanlar, meyveler vb.) göre sıralanmasına bağlı olabilir. İlk önce öğretmen çocuğa şekillerin tahtadan nasıl çıkarıldığını ve resimlerin hangi sırayla tekrar yerleştirildiğini gösterir. Aynı zamanda, özellikle oligofrenik çocuklarla çalışırken önemli olan konuşmaya atıfta bulunmadan görsel bir gösteri yöntemi kullanılır.
Seguin kılavuzu, çocuğun gelişim düzeyinin değerlendirilmesine yardımcı olur. Değerlendirme görsel eğitimden ve görsel-aktif ve uzamsal düşünmenin olgunluk derecesinden ve karmaşık unsurları oluşturma becerisinden oluşur. Ayrıca, Seguin'in tekniği, önerilen görevin öğrenme ve anlama düzeyini değerlendirmeye yardımcı olur. Ayrıca çocuk görevi tamamlarken olumlu duygular ve haz yaşar.
Seguin panolarını kullanma
Seguin tahtaları sadece zihinsel engelli çocukların çalışması ve teşhisi için değil, aynı zamanda küçük çocuklar için gelişimsel bir yardım olarak da kullanılabilir. Anne ile birlikte böyle bir tahtanın kullanılması, çocuğun mantıksal düşünme ve ince motor becerilerini geliştirmeye yardımcı olduğundan, konuşmanın gelişimini ve perspektif içinde okuma ve yazmayı öğrenmeyi teşvik eder.
Seguin tahtalarını kullanırken, bebek nesnelerin rengi ve şeklindeki ilk becerileri öğrenir. Seguin panoları çok çeşitlidir. Boyutları büyük veya küçük olabilir. Ayrıca, Seguin panoları temalarda farklılık gösterir: hayvanlar, ağaçlar, ulaşım, hava durumu, sayılar ve daha fazlası. Ayrıca, tek bir bütün resim halinde birleştirilmesi gereken, yapboz şeklinde bir Seguin tahtası da vardır. Seguin panoları ahşap, plastik ve yumuşak kumaştan yapılmıştır. Parlak bir oyuncak, bir yıldan diğerine çocukların dikkatini çeker.
Seguin'in tekniğinin değeri
Seguin'in tekniğinin değeri, son derece basit olmasıdır. Okul öncesi çağından ve hatta iki yaşından itibaren çocukları incelemek için kullanılabilir. Test, hem organik hem de nevrotik oluşumun gelişimsel gecikmesi olan çocukları incelemek için kullanılabilir. Çocuklar tahtalı dersleri bir oyun olarak algılar ve önerilen görevleri isteyerek tamamlar. Deneğin eylemlerinin özellikleri, tepkileri, ifadeleri, rakamları ve hataları düzeltmeye yönelik bireysel girişimlerin doğası inceleme protokolünde not edilir. Denek görevle başa çıkamıyorsa, deneyci düzenleyici veya uyarıcı nitelikte yardım sağlar.
