Gönüllü ezber için, bir kişi amaçlı çaba sarf eder. Konsantrasyon ve bilginin tekrarını gerektirir. Bilgi ilginç değilse, uzun süreli bellekte uzun süre kalması olası değildir.
Gönüllü ezber nedir
Gönüllü hafızanın çalışması, gönüllü dikkat ile yakından ilişkilidir. İstemsiz dikkatin kendisi ilginç şeylere ve durumlara yöneliyorsa, istemli dikkatin kendisi tarafından yönlendirilmesi gerekir. Gönüllü ezberlemenin başarısı büyük ölçüde konsantre olma yeteneğine bağlıdır ve doğru motivasyon da önemlidir. Gönüllü ezberleme için, bu süreci kolaylaştırmak için birçok anımsatıcı teknik icat edilmiştir. Örneğin, hatırlanması gereken bir takım kavramların ilk harflerinden bir kelime oluşturmak.
Gönüllü ezberleme ile kişi, neye ihtiyaç duyduğunun net bir şekilde farkında olmalı, kendisi için bir tutum belirlemelidir. Bazı bilim adamları, istemsiz ezberleme ile tutumların da olduğuna inanır, ancak bunlar gerçekleşmez. İsteğe bağlı hafıza ayarları, tam veya kısmi, doğru veya yaklaşık, kısa süreli veya uzun süreli hafıza için verilebilir. İnsan bu tavırları kendine ilkokul çağından itibaren vermeyi öğrenir.
Ezberlemenin doğruluğuna karar verildiğinde, genellikle materyali anlama girmeden çok yüzeysel okurlar. Üreme sırasında, öğrenilen parçayı hafızada "görme" arzusu karakteristiktir, çünkü bunun için bir kişi gözlerini kapatabilir. Bazen ezberlenen materyal, anlaşılmasını ve özümsenmesini kolaylaştırmak için duygusal olarak doyurulur. Kurulum, çoğaltmanın eksiksizliği için verilirse, malzemenin tek tek parçalarına değil, birbirleriyle olan ilişkilerine dikkat edilir. Uzun süreli ezber için düzenli tekrar önemlidir.
Keyfi hafızanın çalışmasının özellikleri
Gönüllü ezberleme, malzemenin ezberlendiği koşullardan ve ezberleyenin bireysel özelliklerinden etkilenir. Malzemenin karmaşıklığının yanı sıra duygusal bir tutum ve ilginin varlığı. Kişiyi motive eden ezberleme güdüleri de farklıdır. Örneğin, güdüler övgü veya bir yarışmayı kazanma fırsatı olabilir.
Gönüllü ezberleme şu şekilde ilerler. İlk olarak, materyalin kavranması, ana fikrinin anlaşılması vardır. Okuduklarınızı mümkün olduğunca canlı bir şekilde görseller halinde sunmaya çalışmalısınız. Bu, okunan bölümler arasında bir bağlantı kurmak için gereklidir. Paralel olarak, yeni bilgiler deneyim ve mevcut bilgilerle karşılaştırılmaktadır. Daha önce bilinmeyen en çok dikkati çeker. Daha sonra oluşturulan çağrışımların sırası hafızaya alınır ve çoklu tekrarlar yardımıyla hafızaya sabitlenir.
