Çocuklarda ahlaki değerleri erken yaşlardan itibaren yetiştirmek gerekir. Ailede çocuk, hayatı boyunca yaşayacağı bir dizi ahlaki, manevi nitelik ve beceriyi alır. Okul ise kazanılan becerilerin geliştirilmesine ve çocuğun sosyal olarak aktif, uyumlu ve bütüncül bir kişilik içinde yetiştirilmesine yardımcı olur.
Ahlak, toplumumuzun acil ve karmaşık bir görevidir. 2013 yılında Levada Center, Rusya'nın 45 bölgesinde bir sosyal anket gerçekleştirdi. Bu deney, 2009'dan bu yana ülkemizde manevi ve etik kategorilerin önemli ölçüde düştüğünü gösterdi. Gençler arasında sorumsuzluk ve çalışkanlık eksikliği sorunu arttı.
Aile, her insanın ahlaki değerlerinin oluşmasında birincil ve en önemli faktördür. Sosyal deneyimi, etnokültürel gelenekleri bir nesilden diğerine aktarır. Böylece toplumun sosyal ve ahlaki gelişimine büyük katkı sağlar.
Ahlak kavramının tanımı ve çocuk yetiştirmedeki önemi
Ahlak, bir kişinin takip ettiği bir dizi ahlaki ve manevi niteliktir.
Ahlak eğitimi, her çocuğun ahlakının ve kişiliğinin gelişmesinde çok önemli bir rol oynar. Çocuğun doğru eylemlerini ve hayata bakışını oluşturur. Duyarlı olmayı, sempati duymayı, eski nesle saygı duymayı öğretir. Manevi nitelikleri geliştirin. Çocuğun kendi içinde gerçek değerleri geliştirmesine ve onları takip etmesine yardımcı olur. Çocuklarda ahlaki değerler geliştirmezseniz, sevdiklerinin ve başkalarının duygularını anlamayı ve saygı duymayı öğrenemezler. Sadece kendi ihtiyaçlarına odaklanacak.
Çocuk yetiştirmeye erken yaşta başlamak gerekir. Sünger gibidirler, sadece yetişkinlerin davranışlarını ve eylemlerini gözlemleyerek birçok bilgiyi emerler.
Ailenin ahlakın oluşumundaki rolü
Okul öncesi çocuklar için ebeveynlerin özel bir anlamı vardır. Gerçekten de, bebeklik döneminde bebeğin ilk duyguları gelişir ve oluşur. İlk duygular. Ebeveyn davranışı, çocuklar için birincil rol modelidir. Ailede bebek ilk deneyimini yaşar. Küçük çocukları özel bir şekilde etkileyen ebeveynler, onların sözleri ve davranışlarıdır. Çocuk bilinçsizce ebeveynlerinin davranışlarını, yürüyüşünü, konuşmasını benimser.
Aile, çocuğun davranışlarını, duygularını kontrol edebilmesine yardımcı olur. Ailesine ve arkadaşlarına bakabilirdi. Sadece kendi görüşüne değil, bir başkasının görüşüne de saygı duyar. Çocuğun, yaşam boyunca birlikte yaşayacağı nitelik ve beceriler setini aldığı ailededir.
Bu yaşta, ebeveynlerin ahlakı kurgu yoluyla eğitmesi en iyisidir. Birlikte masal ve kitap okuyun. Eğitici çizgi filmler izleyin. Bebeğinizle birlikte materyal okumaya veya görüntülemeye katılın. Özel anlarla uğraşın. Soruları cevaplayın. Kitaplardaki veya çizgi filmlerdeki karakterlerin eylemlerini analiz edin. Çocukla kahramanların ahlaki eylemlerini değil ahlaki olanı tartışmak.
Okul çağındaki çocuklar için, bir aile, kişisel bir örnek olarak, çocuğa iyi insan nitelikleri göstermeli ve aşılamalıdır. Doğru bir insani değerler sistemi oluşturmaya yardımcı olun.
Sorun şu ki, birçok okul çocuğu yetişkinlerle iletişim kurma kurallarını bilmiyor. Diğer çocukların fikirlerini dikkate almazlar, saygı duymazlar. Saldırganlık göster. Okul sorusu bir çocuk için en zor olanıdır, çünkü onun için yeni bir okul ortamına girmek stresli bir durumu beraberinde getirir. Okulda, bir çocuk çok sayıda sorunla karşı karşıya kalabilir:
- kötü notlar hakkında endişelenmek;
- arkadaş eksikliği;
- sınıf arkadaşları rahatsız;
- aşırı yüklenmiş program (çocuk yorulur ve yükle baş edemez);
- öğretmen dırdır ediyor.
Buna göre, ebeveynler çocuklarla iletişim kurmaya daha fazla zaman ayırmalıdır. Çocuğu dinleyin ve ona her konuda maksimum destek sağlayın. Çevrenizdeki dünya hakkında doğru bir anlayış aşılayın. Ortak çalışmalar yapın. Toplumdaki davranış kurallarını inceleyin.
Okul öncesi çocuklar için, okul öncesi eğitim kurumu (okul öncesi eğitim kurumu), çocuğun diğer çocuklarla etkileşim kurmayı öğrendiği başka bir toplum türüdür. Eğitimcilerin görevi çocukları geleneksel değerlerle tanıştırmaktır. Onlara estetik duygular, ahlak eğitimi vermek. Manevi - ahlaki ilişkiler ve kendi katılımını oluşturmak için:
- evinize, ailenize, devlete;
- halkının kültürel geleneklerine;
- yerli toprağın doğasına.
Her çocuk için duygusal esenlik sağlayacak bir ortam yaratın.
Okul çocukları için ahlaki bilincin oluşum süreci, bir ders sistemi, ders dışı etkinlikler yoluyla gerçekleştirilir. Sonuç olarak, çocuklar ahlaki normlar, ahlaki davranış kuralları hakkında ilk bir fikir oluştururlar. Rus toplumunun temeli konusunda aileye karşı bir tutum yaratılıyor.
Öğretmenin görevi, öğrencide Anavatan, yoldaşlık, toplum için sevgi duygularını oluşturmaktır. Çalışan insanlara saygı. Gerçekle aktif olarak ilişki kurabilme. Öğretmen bireysel bir yaklaşım uygular, çocuğun çıkarlarını dikkate alır. İlkokulda öğretmenler, "İyilik", "Biz biriz" gibi ahlaki nitelikte faaliyetler yürütürler. Arkadaşlık kurallarını, toplumdaki davranış kurallarını oluşturun.
Doğumdan itibaren her insan mesleki, manevi ve ahlaki becerilere sahiptir. Ve eğer bazılarını geliştirir ve bazılarını geliştirmezseniz, bundan toplum ve gelecekteki durum için iyi bir şey çıkmaz. Acil sorunları çözmek, çocukların bütüncül eğitimi ve manevi ahlaki gelişimi ancak aile ve okul etkileşimi ile mümkündür.
2015 yılında, Rus hükümeti 2025 yılına kadar bir ebeveynlik stratejisi başlattı. Strateji, sosyal kurumların geliştirilmesine odaklanmıştır. Genel ve ek eğitimin eğitim sürecini güncellemek. Aile, manevi ve ahlaki değerler sistemini yenilemek. Sivil vatansever konumu yükseltmek.
