Beş dakikadan fazla bir yerde oturamayan aktif çocuklar var, ama yavaş olanlar var. Çocuğunuz ikinci türe aitse ve çok yakında anaokuluna gitmek üzereyse, düzeltmesini gecikmeden kendi elinize almanız gerekecektir. İlk olarak, bebeğinizin kendisi olduğunu anlayın. Bu kötü değil ve iyi değil, sadece hayata uyum sağlamasına yardım etmeniz gerekiyor. Aynı zamanda davranışınıza dikkat edin - bir organizasyon ve kararlılık modeli olmalısınız.
Talimatlar
Aşama 1
Asla acele etmeyin, acele etmeyin, çocuğunuza ne kadar yavaş ve garip olduğunu sürekli hatırlatmayın. Kendinden şüphe ederek işleri daha da kötüleştirmeyin.
Adım 2
Çocuğun günlük rutininin kontrolünü elinize alın: uyku, yemek, yürüyüşler.
Aşama 3
Çocuğunuzun her şeyi yapmak için daha fazla zamana ihtiyacı olduğunu unutmayın. Bu nedenle, çatışmaları önlemeye çalışın: örneğin, sabahları zar zor kalkarsa ve uzun süre hazırlanırsa, onu erken uyandırın, yeterince uyumuyorsa erken yatın. Ve asla yavaşlık için onu suçlamayın, ona zamanını nasıl doğru bir şekilde tahsis edeceğini öğretmek daha iyidir.
4. Adım
Her şey, yavaşlığını fark eden çocuğun diğerlerinden daha kötü hissetmemesi için yapılmalıdır. Bunu başka bir şeyle, örneğin daha fazla bağımsızlıkla telafi etmek daha iyidir.
Adım 5
Halsiz bir çocukla aktiviteler düzenlerken, çalışmayı kısa, aktif dinlenme molalarıyla değiştirmeyi unutmayın.
6. Adım
Çocuğunuz için zamanını nasıl organize edeceğini öğrenmesine yardımcı olacak günlük bir rutin oluşturun. Çok zaman alacak, ancak sonuç buna değer.
7. Adım
Yavaşlığın üstesinden gelmene yardımcı olacak eğlenceli bir oyun bulabilirsin. Örneğin, bir şey yapmak, yürütme hızı için rekabet etmek. Ana şey, çocuğun hızına fark edilmeden uyum sağlamak ve böylece ona sizi periyodik olarak yenme fırsatı vermektir.
8. Adım
Yetişkinlerin tutumları, yardımseverlikleri ve her şeyi mizah anlayışıyla algılama istekleri çok önemlidir. Bazen yavaş bir çocuğa bir oyun oynayabilirsiniz, ancak ironi yapmadan, bazen bu kalitenin varlığını kendinizde belirtebilirsiniz.
