Bazı ebeveynler oldukça erken yaşta bir çocukla yabancı dil öğrenmeye başlar. Daha 3-4 yaşında çocuklar başka bir dilin ilk temellerini kavrayabilir ve 5-6 yaşlarında bunu oldukça bilinçli ve zevkle yaparlar.
Talimatlar
Aşama 1
Bir çocuğun gelişimsel özelliği, beyni çok esnek olacak şekildedir. Kendisine hangi bilgi yatırılırsa yatırılsın, her şeyi kolayca hatırlar. Buna ek olarak, küçük çocuklar taklit etmede harikadır, bu yüzden çoğu okul öncesi çocuk bir şeyi çok hızlı bir şekilde ezberler. Bu da çocuklarla yabancı dil öğrenmeyi oldukça başarılı bir girişim haline getiriyor. Buradaki ana şey, çocuğa doğru yaklaşımı bulmaktır.
Adım 2
Birçok ebeveyn, çocuğun yabancı dil öğrenmeye başlamak için hangi yaşta ideal olduğuyla ilgilenir. Psikologlar şöyle der: Bu, bir çocuğun doğduğu andır. Hepsinden iyisi, bir çocuğun yaşamının ilk 3 yılında bir yabancı dili kavrar, daha sonra kelimeleri ve sözcük ve dilbilgisi yapılarını ezberleme hızı önemli ölçüde düşer. Bu dil öğretme yöntemi, çocuğun doğumdan itibaren iki dili konuşmayı öğrenmesine ve daha sonra her ikisini de mükemmel bir şekilde konuşmasına katkıda bulunur. Böyle bir çocuğa iki dilli denir.
Aşama 3
İki dilli dil öğretimi, bir çocuk için en doğal ve kolay olanıdır, ancak aynı zamanda ebeveynler için çok zordur. Gerçekten de, bir bebeğe böyle bir eğitim sağlamak için, çocukla yalnızca yabancı bir dilde konuşacak - her gün, her boş dakikada, ebeveynler onunla ana dilinde iletişim kurarken, yakınlarda sürekli olarak anadili olan bir konuşmacıya sahip olmanız gerekir. dilim. Bu öğretim yöntemi, ebeveynlerden birinin bir dili, örneğin Rusça, diğerinin ise örneğin İngilizce veya Almanca bildiği iki dilli ailelerde uygulanmaktadır. Soylu ailelerin çocuklarına da benzer şekilde eğitim verildi, yurtdışından Rusça bilmeyen ve çocuklarla sadece yabancı dilde iletişim kuran mürebbiyeler davet edildi. Bu şekilde öğrenilen dillerin sayısı hiçbir şeyle sınırlandırılamaz: bu yaşta sakin bir şekilde bir çocuk, farklı insanlar onunla iletişim kurarsa, iletişim kurarken dilleri karıştırmaması için hem üç hem de on yabancı dil öğrenir. onlara.
4. Adım
Ancak çoğu ailede mükemmel iki dilli eğitim için koşullar yaratmak imkansızdır. Bu nedenle, bir anne veya öğretmen çocukla yabancı bir dilde ne kadar erken iletişim kurmaya başlarsa, içindeki farklı kelimeleri adlandırır ve cümleleri öğrenirse, çocuğun öğrenmesi o kadar kolay olacaktır. Okul öncesi çağda, çocuklar büyük miktarda bilgiyi bilinçsizce ezberleyebilirler, ancak bilinçaltı düzeyde depolanan bilgiler ezberlenir ve daha sonra tıkılıp kalmadan ve ezberlenmeden daha kolay ve çok daha doğal bir şekilde yeniden üretilir. Bu nedenle, okul öncesi çağındaki çocuklar için sadece tek tek kelimeleri değil, tüm anlamlı ifadeleri, şarkıları ve konuşma diyaloglarını öğrenmek çok önemlidir.
Adım 5
Küçük bir çocuğun psikolojik özelliklerini dikkate almak gerekir. Bu zamanda, çocukların hareketsiz oturması zordur, ayrıca neden bir yabancı dil öğrenmeleri gerektiğini henüz anlamazlar. Bu nedenle, asıl şey onları büyülemek, açık hava oyunları sırasında canlı resimler, unutulmaz görüntüler şeklinde bilgi vermektir. Çocuğun ilgisini uyandırırsanız, bilgileri itiraz etmeden ve zorluk çekmeden hatırlayacaktır.
6. Adım
Ancak, çocuğunuzla okuldan önce veya ilkokul yıllarında yabancı dil öğrenmeye başlarsanız, kötü bir şey olmaz. Sonra öğretimi daha anlamlı hale gelir ve çocuğun kendisi 3-4 yaşındaki bir okul öncesi çocuğundan daha titiz olacaktır. Bir yabancı dilin oyun şeklinde öğretilirse ilginç olabileceğini zaten anlıyor, çocuk okumayı öğrenebiliyor ve birçok görevi kendi başına yapıyor.
