Kapsamlı öz değerlendirme, yeteneklerin, fiziksel özelliklerin, eylemlerin ve ahlaki niteliklerin bir değerlendirmesini içerir. Birçok psikolog, benlik saygısının ergenliğin bir neoplazması olduğunu iddia eder. Gerçek eylemi bu dönemde başlar.
Ergenlerin benlik saygısı, durumsal farkındalık, istikrarsızlık ve dış etkilere karşı duyarlılık ile karakterizedir. Son nokta daha çok erken ergenliğe atfedilir, daha sonra yaşam alanlarının kapsamının istikrarı ve çok yönlülüğü ile değiştirilir.
Çoğu ergen yeterli özsaygıya sahiptir. Önemli faaliyet alanlarında kendilerine daha düşük bir puan vererek, gerçekçi bir yaşam resminin oluşumunu gösterirler.
Benlik saygısının cinsiyet özellikleri
Bir dizi çalışma, bir gencin cinsiyetine yönelik faaliyetleri hakkında yeterli bir değerlendirme yapma yeteneğinin bağımlılığı olmadığını göstermiştir. Kızların başkalarını yeterince değerlendirme yeteneği daha yüksektir, bu gerçek başkalarına olan ilgileriyle açıklanmaktadır. Ama diğer insanlarla ilgili bilgilerin Benliğinize aktarımı erkek çocuklarda daha yüksektir.
Genç erkeklerin değerlendirdiği temel özellikler, güçlü iradeli, entelektüel ve iletişimsel niteliklerdir. Erkekler, “İnsanların gözünde nasıllar”, “İdealine ne kadar yakın”, “Kişiliği ile etrafındakiler arasındaki farklar ne kadar büyük” sorularına cevap arıyorlar.
Erken ergenlik döneminde, kızların benlik saygısı, erkeklerinkinden daha düşüktür. Bu boşluk, kızların kendi görünümleri sorununa büyük ilgi göstermelerinden kaynaklanmaktadır. Ana kriter, etkinliği değil, vücudun çekiciliğidir.
Benlik saygısının davranış üzerindeki etkisi
Yeterli benlik saygısına sahip ergenler, ani sıçramalar olmadan, yüksek kişisel ve sosyal statüleri olmadan daha yüksek bir akademik performansa sahiptir. Bu tür ergenlerin geniş bir ilgi alanı her türlü faaliyete yöneliktir ve kişilerarası temaslar uygun ve ılımlıdır.
Yüksek benlik saygısı, ergeni aktivite konularında sınırlı kılar. Giderek artan bir şekilde vurgu, az içerikle karakterize edilen iletişim üzerindedir.
Aşırı abartılmış veya hafife alınmış benlik saygısı, artan kaygı, zor durumlarda bir çözüm bulamama ve benmerkezcilik ile karakterizedir.
Aile benlik saygısının temelidir
Ergenlerin benlik saygısı, özgürleşmeye ve başkalarının görüşlerinden ayrılmaya çalışır. Ancak toplum içinde olmak buna izin vermez, en önemlisi ebeveynlerin ve akranların yargıları ve destekleridir. Ebeveyn görüşü, yalnızca "kendisi" hakkında olası bir bakış açısı olarak algılanır. Bu, gencin aileden yabancılaştığı anlamına gelmez. Genel benlik saygısı, büyük ölçüde ebeveynlerin gencin isteklerini kabul etmesine bağlıdır, öğretmenlerle ilgili değerlendirme ise yalnızca yeteneklerin öz değerlendirmesinde önemlidir.
Ebeveynlerin olumsuz ve sert tutumu, ergenleri başarısızlıklara odaklamakta, çeşitli yarışmalara katılmaktan kaçınmakta, saldırganlığı, kabalığı ve kaygıyı kışkırtmaktadır. Sadece takımda kendi kaderini tayin etme, ebeveynler tarafından tanınmaya değil, aynı zamanda eğitim başarısına da bağlıdır.
