Hemen hemen tüm çocuklar kitapları boyayarak, keserek veya parçalara ayırarak bozarlar. Bu neden oluyor? Çocuklar bu şekilde, banal zarar nedeniyle değil, önlerinde olan her şeyi anlama arzusundan dolayı davranırlar.
Böylece çocuk çizerek kitaba iz bırakabileceğini fark etmeye başlar. Bu onun için büyük bir keşif, özellikle de "Ne yapabilirim?" ana sorusuna bir cevap aldığı bir ila iki yıl arasındaki dönemde. Cevaplar alarak, kendisini gelecekte etkileyecek yaratıcı bir insan olarak geliştirir. Ayrıca bir çocuk kitapları yırttığında kağıdın özelliklerini öğrenir. Ebeveynler sabrı öğrenmelidir, çünkü bebeğin "yaratıcılığına" yalnızca saygı ve adil tutum, gelecekte neşeli bir sonuç almalarına izin verecektir.
Onun yırttığı kitabı yapıştırmak da çocuk için eşit derecede önemli ve ilginç bir süreçtir, bu nedenle çocuğun kitabı birbirine yapıştırmasına izin vermelisiniz. Önemli olanın sonucun kendisi değil, parçaları bir araya getirebileceğinizi bilme süreci olduğunu anlayın. Kitabı bütün bir duruma yapıştırmak gerekli değildir, çünkü çocuk böyle bir aktiviteden çabucak yorulacaktır.
Çoğu zaman, çocuklar kitaptaki belirli karakterlerin yüzlerini çizerek protestolarını ifade ederler. Kitabın kahramanlarının kırıntıları sevmemesi mümkündür.
Yasaklamanın doğru yolu nedir?
Ancak çocukların yaratıcılığının yanı sıra, kısıtlama ihtiyacını da unutmamak gerekir. Çocuğa tüm kitapları boyamanın imkansız olduğunu, ancak çocuğun erişebileceği bir şekilde açıklanması gerektiğini açıklayın. Örneğin, bir çocuğun kitap aldığını gördüğünüzde, bunun sizin için çok pahalı olduğunu açıklayın ve karşılığında ona bir kitap daha verin. Bir boyama kitabı veya bir albüm olması mümkündür. Bu arada, sadece bir çocuğun boyaması için birkaç kitap satın almak mantıklı.
