Birçok ebeveyn, çocukları zaten okuma yazma biliyorsa, okula tamamen hazır olduğuna inanır. Aslında bu doğru değil. Her çocuk bireyseldir, belirli bir çocuğun okula hazır olup olmadığını birkaç işaretle belirlemek mümkündür.
Talimatlar
Aşama 1
Çocuğunuzu birinci sınıfa göndermeden önce fiziksel uygunluğunu ve sağlığını değerlendirin. Okulda eğitim büyük fiziksel ve psikolojik stres gerektirir, bu nedenle bir çocuk zayıfsa, sıklıkla hastaysa ve herhangi bir kronik hastalığı varsa, derslere devamsızlıktan devam etmesi olası değildir. Sonuç olarak, sınıf arkadaşlarından çok daha kötü çalışacaktır. Ciddi sağlık sorunları olan çocuklar için özel eğitim biçimleri sağlanmaktadır.
Adım 2
Çocuğun, örneğin analiz etme, genelleme, karşılaştırma ve sınıflandırma gibi belirli becerilere sahip olduğu anlamına gelen okula entelektüel hazırlığına özellikle dikkat edin. Aynı zamanda, birinci sınıfa giden bir çocuğun yazma ve okuma bilmesi gerekmez. Bir okul öncesi çocuğa akıl yürütmeyi, mantıklı düşünmeyi ve duyduklarını yetkin bir şekilde yeniden anlatmayı öğretmek çok daha önemlidir.
Aşama 3
Okula hazırlanan bir çocuk, akranları, sınıf arkadaşları ve kendilerini öğretmen-mentor rolünde bulan yetişkinlerle çalışmaya ve işbirliğine karşı olumlu bir tutuma sahiptir. Diğer insanlarla birlikte hareket etmeyi, boyun eğmeyi ve hatta gerekirse itaat etmeyi bilir. Kural olarak, iletişim biçiminin özelliklerine ve öğretmenlerin belirli gereksinimlerine alışan çocuklar, daha yüksek ve daha istikrarlı öğrenme sonuçları göstermeye başlar. Bu nedenle, sık hareketler ve bunun sonucunda okul öncesi kurumların değişmesi, çocuğun okula sosyal hazır bulunuşluğunun oluşumunu olumsuz yönde etkiler.
4. Adım
Okula hazır olan bir çocuk, kendisini sadece eğlencenin değil, aynı zamanda belirli bir disiplini, okul programını ve programını gözlemlemek ve düzenli olarak ödev yapmaktan oluşan sıkı çalışmanın da beklediğini anlar. Çocuğunuzda okula istekli bir hazır bulunuşluk geliştirmek için, ona daha sık çeşitli önemli görevler verin.
Adım 5
Bir çocuğun okula kabulüne karar vermeden önce, motivasyonel olarak çalışmaya hazır olup olmadığını değerlendirmek çok önemlidir. Kural olarak, daha küçük çocukların, daha büyüklerin eğitiminin süreci ve sonuçları üzerindeki gözlem anlarında ortaya çıkar. Bu nedenle, farklı yaşlarda birkaç çocuğu olan aileler, motivasyonel hazırbulunuşluk oluşumu açısından daha şanslıdır.
