Ayna yazımı oldukça yaygın bir disgrafi türüdür. Bu özellik, okul öncesi çağda yazmayı öğrenmeye başlayan çocukların çoğunda görülür. Bu genellikle okulun başlangıcında geçer, ancak bazıları için ömür boyu kalabilir. Bir kişi iki elini kullanmakta eşit derecede iyiyse ve sadece düşünmede değil, aynı zamanda normal şekilde de iyi yazmayı biliyorsa, endişelenmeyin. Ancak her durumda, böyle bir disgrafisi olan bir çocuğun ebeveyn ilgisine ihtiyacı vardır.
Bu gerekli
- - sayıların doğru ana hatlarına sahip resimler;
- - yemek tarifleri;
- - çocuk kitapları;
- - bir pediatrik nörolog ile istişare;
- - bir psikoloğun konsültasyonu.
Talimatlar
Aşama 1
Bir kağıda yeni harfler çizmeye başlayan bir okul öncesi çocuğu, onları istediği gibi yazma hakkına sahiptir. Sadece gelecekte ihtiyaç duyacağı becerilerde ustalaşıyor ve bu aşamada hatalar kaçınılmaz. Beş yaşında ve bazen dört yaşında bir çocukta böyle bir "disgrafi" görülürse, genel olarak yazmaya ilgi duyduğuna sevinin. Ona biraz yardım edebilirsin. Ona büyük, belirgin harflerle yazılmış kitaplar verin. Çocuk neye benzediğini hatırlamıyor. İlk aşamada ince motor becerilerini de kontrol edemez. Bir şeyde iyi olduğu için mutludur. Ayna görüntüsünde, hem sol elini kullananlar hem de sağ elini kullananlar ilk aşamada yazabilir.
Adım 2
Beş yaşındaki bir çocuğa reçeteleriniz yardımcı olacaktır. Çocuk henüz bir okul defterinde çalışamadığı için normal bir albüm sayfasından yapılabilirler. Ayrıca, hala büyük olasılıkla blok harflerle yazıyor. Sadece birkaç büyük harf yazın ve çocuğunuzun bunu yaparken izlemesini sağlayın ve sonra tekrarlayın. Yanılıyorsa, azarlamayın, hatta buna dikkat etmeyin ve bir süre sonra aynı egzersizi tekrarlayın. Doğru şekilde tamamlanmış bir görev için övmeyi unutmayın.
Aşama 3
Yazmayı öğrenmenin ilk aşamasında, çocuk mümkün olduğunca sık harflerin doğru taslağını görmelidir. Zaten az çok iyi biliyorsa onu okumaya davet edin. Alfabeyi duvara asabilirsiniz. Bu, öğrencinizin görsel hafızasını harekete geçirecek ve kendini kontrol etmesine yardımcı olacaktır.
4. Adım
Eğitimlerinin başında aynaya yazan çoğu okul öncesi çocuğunun genellikle başka bir sapması yoktur. Zihinsel gelişimleri yaşa karşılık gelir, diğer tüm aktivite türlerinde yaşıtlarıyla aynı şekilde ustalaşırlar. Yine de bebeği gözlemleyin, özellikle egzersizlere rağmen ayna görüntüsünde yazmaya devam ederse. Bir çocuk psikoloğuna görünün. Çocuğunuzu test edecek ve diğer gelişim özelliklerine sahip olup olmadığını belirleyecektir. Sıradan yazı için yeniden eğitilememenin güzel sanatlar için olağanüstü bir yeteneğin eşlik ettiği durumlar vardır.
Adım 5
Doğru yazmayı öğrenmek istemeyen çocuğunuzun açık veya gizli solak olması mümkündür. Açık solaklığın tanımlanması genellikle kolaydır. Çocuk, kurşun kalem de dahil olmak üzere her şeyi içgüdüsel olarak sol eliyle tutar. Ayna görüntüsünde yazması onun için daha uygundur. Bu özelliği koruyacağı gerçeğinde yanlış bir şey yok. Ancak doğru yazım şekline alışması gerekiyor. Gizli solaklığı belirlemek için küçük bir test yapın. Çocuğunuza yapacak yeni bir şey teklif edin. Bak, hangi elinde onun için tamamen yeni bir nesne alacak. Eski bir teşhis yöntemi de uygundur. Çocuğunuzu avuçlarını birleştirmeye ve parmaklarını birbirine geçirmeye davet edin. Gizli solaklar genellikle sol başparmak üsttedir.
6. Adım
Aynada yazmaya dikkat çekici konuşma veya kas-iskelet sistemi bozuklukları eşlik ediyorsa, bir nöroloğa danışın. Bu yazma özelliği, sağ elini kullananlarda beynin bazı bölümlerinin az gelişmiş olmasından kaynaklanır. Her şeyi düzenli olan çocuk büyür, beynin gerekli kısımları yavaş yavaş normale döner. Bu olmazsa, sadece bir doktor tarafından verilen ilaca bile ihtiyacınız olabilir. Ayrıca düzeltme yolları önerebilir.
