İnce motor becerilerin ya da başka bir deyişle çocuğun kendi ellerini kontrol etme becerisinin geliştirilmesi gerekir. Her şey "Bayanlar" ile erken çocukluktan başlar. Daha sonra çocuk için özel eğitici oyunlar satın alırlar. Mozaiklerde bir oğul veya kızla birlikte çalışarak, modelleme ve bir yapıcıdan modellerin bir araya getirilmesi, ebeveynler böylece çocuğun zekasını geliştirir.
Beyin yapıları ile el hareketliliği arasındaki bağlantı bilinen bir bilimsel gerçektir. Anaokullarındaki ve okullardaki psikologlar her zaman çocukların parmaklarının becerisine dikkat ederler. Bir çocuk elleriyle ne kadar çok şey yaparsa, okulda başarılı olma olasılığı o kadar artar.
Bir çocuğun ince motor becerilerini sürekli olarak ve doğumundan itibaren geliştirmek gerekir. Artık mağazalarda çok sayıda uygun oyuncak, oyun ve yardımcı malzeme var. Ancak büyük anneannelerimiz de çocukların gelişimiyle başarılı bir şekilde ilgileniyorlardı, ancak bazen bunu neden yaptıklarını hiç anlamadılar.
parmak oyunları
Elbette herkes çocuk şakalarını "Saksun karga", "Ladushki" ve diğerlerini hatırlıyor. Bir anne ya da büyükanne, bebek elinin parmaklarına dokunduğunda, yoğurduğunda, büktüğünde ve açtığında ne yapar? İnce motor becerileri eğitir. Her şey önemsiz bir aktivite gibi görünse de bu arada çocuğa zevk ve fayda sağlar.
Çocuk biraz büyüyecek ve anne ev işleriyle uğraşırken onu yanına oturtuyor. Çocuk çeşitli şeylere dokunur, pürüzlerini veya pürüzsüzlüğünü hisseder, tencere, kaşıkla oynar, içine bir şey koymaya, bir şey elde etmeye çalışır. Ve bunlar bebek için de çok önemli aktivitelerdir.
Özel parmak oyunları var. Kitapçılardan kolayca satın alabileceğiniz bu konuya ayrılmış birçok kitap var. Gösterişsiz tekerlemelerin sözlerini takiben, çocuk yetişkinle birlikte parmaklarını belirli bir sırayla katlar. Çocukların gelişimi için eğlenceli ve faydalı olduğu ortaya çıkıyor.
Anaokullarında ve okullarda parmak oyunları veya parmak jimnastiği yapılmalıdır. Bu, elin yazmak için iyi bir hazırlığıdır.
Çocuklar büyüdükçe yetişkin aktiviteleriyle tanışırlar. Kızlar iğne işi yapmaya başlar. Tığ işi çok faydalıdır. Bu arada, erkekler de iyi örgü yapar. Ama genellikle babalarının aletlerini daha çok severler: bir çekiç, bir eğe. Sonuç olarak, hareketlerin koordinasyonu uygulanır, eller giderek daha yetenekli hale gelir.
İnce motor becerilerin gelişimi için özel oyunlar
Bugün, ince motor becerilerin gelişimi için o kadar çok oyuncak ve oyun var ki, bazen bir şeye dikkat etmek zor.
Çok küçük çocuklar için birbirine uyan çeşitli eşyalar satılır. Bunlar geleneksel piramitler, yuvalama bebekleri ve Montessori ilkesine göre yapılan oyunlardır. İlk oyuncaklar ve her türlü bağcık arasında seçimleri de oldukça geniştir. Çocuk oyun oynarken, yol boyunca boyutu, rengi ve şekli tanır. Ve aynı zamanda self servisi öğrenir.
Diğer bir yaygın tahta oyunu mozaiktir. Bu oyunun detayları oldukça küçük olduğu için üç yaşından büyük çocuklar için önerilir. Küçük çocuklar mozaikle başa çıkabilse de, yalnızca yetişkinlerin sürekli denetimine ihtiyaç vardır.
Bazı ebeveynler, çocuğun oyun geliştirmekle hiç ilgilenmediğinden şikayet eder. Ancak, tüm bu oyunlar çocuğun bağımsız oyunu için tasarlanmamıştır. Yetişkinlerin zorunlu katılımı zorunludur.
İnce motor becerileri geliştiren oyunlar ayrıca küpleri, bulmacaları ve çeşitli yapıcıları içerir.
Artık hamuru sıkıntısı olmadığı için modelleme yapmakta fayda var. İstenilen kalite ve renkte hamuru seçebilirsiniz. Daha doğal malzemelerle heykel yapmayı seviyorsanız kil veya tuzlu hamur tercih edebilirsiniz. Çocuklar çizim ile birlikte bu tür etkinliklere çok düşkündür.
El motor becerilerini geliştiren tüm oyuncakları ve oyunları küçük bir yazıda listelemek pek mümkün değil. Sadece bu tür oyunların tüm çocuklar için gerekli olduğunu hatırlamak önemlidir. Konuşmasının ve zekasının gelişimi, çocuğun parmaklarının ne kadar yetenekli olduğuna bağlıdır.
