Hangi okulun ideal kabul edilebileceği konusunda uzun süredir hararetli tartışmalar var. Bazıları, okuldaki en önemli şeyin katı disiplin olduğunu ve bu olmadan çocuklara öğretmenlere saygı duymanın veya onları bilinçli bir şekilde çalışmaya zorlamanın imkansız olduğunu iddia ediyor. Diğerleri itiraz ediyor: diyorlar ki, okul bir ordu değil, çocuklara katı kurallar öğretmeye ve koşulsuz olarak uyulmasını talep etmeye gerek yok. Ana şey demokratik, yardımsever bir atmosferdir, böylece çocuklar öğretmenleri gözetmen değil, yaşlı yoldaşlar, akıl hocaları olarak görürler. Gerçek nerede?
Okulun ana işlevi nedir
Okul ne olmalı? Anlaşmazlık sırasında öne sürülen teorilerin her biri kendi yolunda adil. Ancak, okulun ana işlevinin, "eğitim kurumu" olarak adlandırılmasında belirtildiğini hatırlamalıyız. Yani, her şeyden önce, okuldaki çocuklar eğitim programına dahil edilen konulara hakim olmalı, çalışmalıdır. Ve bu, hem disiplini (elbette makul sınırlar içinde, aşırılık olmadan) hem de konularını sadece doğru ve net bir şekilde değil, aynı zamanda ilginç bir şekilde sunabilen iyi, yüksek nitelikli öğretmenler gerektirir.. Öğretmen öğrenciler için otorite olmalıdır. Ancak bu yetki korkuya değil, yaşlıya saygıya dayanmalıdır.
Çocuklar, öğretmenlerin sadece konularını ilginç ve eğlenceli bir şekilde anlatmakla kalmayıp, aynı zamanda onları dinleyeceklerini, iyi tavsiyelerde bulunacaklarını ve belirli bir sorunun nasıl çözüleceğini önereceklerini bilerek iyi bir okula isteyerek giderler.
Eğitim sürecinin üst düzeyde olması ve öğrencilerin sağlığının risk altında olmaması için okulun gerekli her şeyle donatılması, sıhhi ve hijyen standartlarına uygun olması gerekir.
Okulun eğitici bir işlevi olmalı mı?
Ne yazık ki bazı veliler çocuklarının yetiştirilmesine gereken özeni göstermemekte ve bu sorumluluğu okula yüklemektedir. Öğretmenlerin orada çalıştığını söylüyorlar, çocuğuma neyin iyi neyin kötü olduğunu açıklamalarına izin verin. Ek olarak, son yıllarda, okul çocuklarının hakları sorumluluklarını açıkça aştı ve öğretmenlerin okul disiplinini kötü niyetli ihlal edenleri bile cezalandırması sorunlu hale geldi, çünkü bunun için bir süre alabilirsiniz.
Bu, elbette, okul gerçekliği üzerinde olumsuz bir iz bırakır. Bununla birlikte, iyi öğretmenler, "zor" öğrencilerle bile ortak bir dil bulabilir, onları öğrenmenin külfetli bir görev değil, yararlı ve gerekli bir şey olduğuna ve herkes için zorunlu olan kurallara uymanın gerekli olduğuna ikna edebilir..
Öğretmen çocuklara birbirlerine saygı, şefkat ve karşılıklı yardımlaşma konusunda ilham vermelidir. İyi okullardan mezun olanların, sertifikalarını aldıktan yıllar sonra bile düzenli olarak iletişim kurmaları ve bir araya gelmeleri tesadüf değildir.
Özetle şunu söyleyebiliriz: İdeal bir okul, öğrencilere iyi bilgi veren ve onlarda iyi insan niteliklerinin oluşumuna katkıda bulunan bir eğitim kurumudur.
