Bazı ebeveynler, sütün bebeğin diyetine doğru şekilde dahil edilmesini merak ediyor. Bunun nedeni, bu ürünün bebeğin mide ve bağırsakları üzerindeki teorik zararından bahseden birçok farklı makalenin olmasıdır. Aslında süt, doğru verildiği ve vücudun bu ürüne verdiği tepki ile izlendiği takdirde çocuğun sağlığına zarar vermez.
Talimatlar
Aşama 1
İnek sütü, bebeğin gelişimi için gerekli olan temel vitaminleri içerir. Çok miktarda organik ve mineral element içerir - proteinler, yağlar, karbonhidratlar, mineraller, koruyucu maddeler, enzimler, biyolojik olarak aktif maddeler. Bu üründe bulunan proteinler, insan vücudunda üretilmeyen ve hücre yapımına katılan özel amino asitlerin yanı sıra vücudu virüslerden ve enfeksiyonlardan koruyan immünoglobulinler içerdiğinden yeri doldurulamaz.
Adım 2
Sütün çocuğun diyetine dahil edilmesinin sınırlandırılması, vücutta metabolize edildiğinde kalsiyum ile ilişkili olan çok miktarda fosfor içermesinden kaynaklanmaktadır. Çocuklarda fazla fosfor vücuttan çok yavaş atılır ve bu da vücutlarındaki kalsiyumun azalmasını etkileyebilir ve bu zaten kötüdür. Bu nedenle bebeğinize bu içeceği çok dikkatli bir şekilde vermeniz gerekir.
Aşama 3
1 yaşından küçük bir çocuk için, tahıllara ve sebze pürelerine eklendiğinde inek sütünü diyete dahil edin. Ve önce 1: 1 oranında temiz ılık suyla seyreltdiğinizden emin olun. Sonra yavaş yavaş su miktarını azaltın. Ve sonra tamamen seyreltilmemiş bir ürün kullanın.
4. Adım
Bebek büyüdüğünde ve 1 yaşına geldiğinde ona süt vermeye başlayabilirsiniz. Bu yaş için günde 200 gram yeterlidir. Çocuk bu ürünü iyi tolere etse ve alerjik reaksiyon göstermese bile, yine de bu miktarda durmaya değer. Ona günde 1 bardaktan fazla süt vermeyin, aksi takdirde sağlığına zarar verme riskiniz vardır.
Adım 5
3 yaşından büyük bir çocuk için, çocuk için çok faydalı olan keçi, kısrak ve geyik vermeyi deneyebilirsiniz.
6. Adım
Bu ürüne bir nevi alternatif de 1 yaş üzeri çocuklar için özel formüllerdir. Çeşitli üreticiler tarafından üretilirler ve bir tür uyarlanmış süt tozudur.
